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小原 俊
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教材研究に役立つ!作家の肖像 (第12回)
森 絵都(もり えと)
書誌
実践国語研究 2021年3月号
著者
小原 俊
ジャンル
国語
本文抜粋
眠っていた過去を呼び起こす 現在の自分は過去の自分と切っても切れない関係にある。誰かに教わるまでもない,当たり前のことである。ただし,そのことを特に意識することなく私たちは日々を送っている。森絵都の…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
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特集 主体的・対話的で深い学びにつながる授業と評価アイデア
[提言]主体的・対話的で深い学びを実現する授業づくりとは
【説明的文章】の授業と評価のアイデア/思考力を喚起する説明的文章の学習
書誌
実践国語研究 2017年9月号
著者
小原 俊
ジャンル
国語
本文抜粋
1 新学習指導要領の特徴 平成二九年三月に告示された小学校・中学校の新しい学習指導要領は、育成すべき資質・能力の三つの柱「知識及び技能」「思考力、判断力、表現力等」「学びに向かう力、人間性等」に基づ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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