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著者名:
志水　廣
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  • 特集　永久保存版！プロ教師に学ぶ算数授業のワザ
  • 永久保存版！プロ教師に学ぶ算数授業のワザ
書誌
楽しい算数の授業 2011年11月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業力について，20代の少経験者の授業とベテラン教師との間には，明らかな差があります。少経験者の方は，子どもに説明ばかりして発問が少ないです。子どもとの応答部分に「なるほどなあ」という共感部分が…
対象
小学校
種別
特集
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第8回)
  • 算数の楽しさ
書誌
楽しい算数の授業 2011年11月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の楽しさとは何でしょうか。教えてください。　■柏餅とちまきの計算　下の写真を見てください
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • イチオシ！　板書紹介 (第20回)
  • 予想から解決、一般化、活用へと子どもが盛り上がる板書
  • 第５学年　三角形・四角形の角
書誌
楽しい算数の授業 2011年11月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業者は，福岡県遠賀郡岡垣町立吉木小学校の大羽沢子先生である。　本誌に，「特別支援教育のツボ」を連載されている先生である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
楽しい算数の授業 2011年11月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
プロ教師に学ぶ技を９名の方に寄稿いただきました。ありがとうございました。　家田氏は，プロの教師の定義から始まり，「児童の心や考えに沿って深く理解していく姿勢を，プロの教師は持っている」といいます。これ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　成功する算数授業⑤　子どもがどんどん話す発表のさせ方
  • 成功する算数授業⑤　子どもがどんどん話す発表のさせ方
書誌
楽しい算数の授業 2011年10月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
文部科学省のホームページによると，言語活動の充実について，「新しい学習指導要領では，生きる力をはぐくむことを目指し，基礎的・基本的な知識及び技能を習得させ，これらを活用して課題を解決するために必要な思…
対象
小学校
種別
特集
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第7回)
  • 計算力を伸ばす
書誌
楽しい算数の授業 2011年10月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
計算の楽しさとは何でしょうか。教えてください。　■計算が楽しい　問題解決が楽しいということは来月号で述べます。まずは，計算が楽しいという子どもの事実から見ていきましょう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • イチオシ！　板書紹介 (第19回)
  • きめの細かい理想的な板書
  • 第３学年　たし算の筆算
書誌
楽しい算数の授業 2011年10月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業者は，福岡県田川郡大任町立大任小学校の 瀨晶子先生である。　本時は，３桁＋３桁の筆算の第１時にあたる。スモールステップで授業を進めて，子どもが問題解決できる喜びのあふれた授業で，しかも，子ど…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
楽しい算数の授業 2011年10月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
金本氏は，発表は思考の結果だけではなく，思考の過程を表現させることであるといいます。中でも注目すべきなのは，情意的なものを表現することの大切さを主張していることです。つまり，発表は思考から得られた知見…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　１日10分でできる！算数授業準備術
  • １日10分でできる！算数授業準備術
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新学習指導要領が全面実施となりました。算数科の時間数は，平成11年の学習指導要領の総計869時間が，平成20年には1011時間と大幅に増加しました。それにともなって，内容もスパイラルな教育課程の観点か…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第6回)
  • 自力解決とヒントの出し方
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
自力解決のとき，一部の子どもしか問題を解決できていませんでした。このようなとき，どのような支援の方法がありますか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • イチオシ！　板書紹介 (第18回)
  • 算数的活動が見えてくる板書
  • 第１学年　ものと人の数
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業者は，静岡県伊豆市立八岳小学校（写真撮影時）の小林幸子先生である。　本時は，ものと人の数を比べてたしたりひいたりする問題で，既習の問題の復習，カードによる算数的活動，式表示など情報量も多く…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
現実の授業にかけられる準備の時間は現場の教師にとっては限られています。このことをふまえて，10分間でできる準備のコツを提案していただきました…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　子どもが輝き、授業が変わる！算数授業のほめ言葉
  • 子どもが輝き、授業が変わる！算数授業のほめ言葉
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもに算数のよさをわかってほしい。そのためには，子どもが算数をわかったとき，できたことに対してほめたい。また，算数の数理に気づいたこと，活用したことに対してほめたい。このほめ言葉があるかないかで，授…
対象
小学校
種別
特集
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第5回)
  • 机間指導の○付け法で成功するコツ
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
自力解決の机間指導と適用問題練習での机間指導との違いについて教えてください。　■場面ごとの机間指導について…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • イチオシ！　板書紹介 (第17回)
  • 分数が見えてくる板書
  • 第４学年　仮分数
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業者は，愛知県豊田市立堤小学校（写真撮影時）の若山敏美先生である。　本時は，１をこえる分数を黒板の中で数直線をもとに見る授業であった…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
楽しい算数の授業 2011年8月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ほめられると子どもは前向きになる」と小島氏はタイトルに掲げられていますが，まさにその通りです。では一体，算数の授業で子どもの何をほめるのでしょうか。氏は，「本物をほめる」からはじまって10個の観点を…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　伝え合い学び合う「グループ学習」のすすめ
  • 伝え合い学び合う「グループ学習」のすすめ
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
グループ学習とは，学級の子どもを数人ずつのグループに分け，各集団の成員の協力によって進められる学習方法，一斉学習と個別学習の間に位置する形態です…
対象
小学校
種別
特集
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第4回)
  • 机間指導の力をつける
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
机間指導をしなさいと先輩から指導を受けたのですが，どのようにすればよいのか具体的にはわかりません。机間指導をする場合としない場合とでは何がどのように違うのでしょうか。教えてください…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • イチオシ！　板書紹介 (第16回)
  • きめ細かく工夫された板書
  • 第５学年　分数のかけ算
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業者は，福岡県みやこ町立豊津小学校の長谷川紋子先生である。　本時は，分数×整数の計算の仕方を考える授業である。新卒２年目なのにとてもてきぱきとした授業展開で，とても簡潔な板書でわかりやすかった…
対象
小学5年
種別
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  • 編集後記
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
言語力育成のため，グループ学習の形態が算数科の授業にも取り入れられてきました。このグループ学習というのは，見かけは簡単なようで掘り下げていくと難しい形態です…
対象
小学校
種別
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