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著者名:
山本 恵悟
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特集 授業&定期テストで使える 「思考・判断・表現」の全単元良問コレクション
3年
関数y=ax^2
グラフを動かして,バトンパスを考えよう
書誌
数学教育 2020年12月号
著者
山本 恵悟
ジャンル
算数・数学/指導方法/授業研究
本文抜粋
授業のねらい 身近な具体的な問題について,既習の関数y=ax^2とそのグラフを利用し,新しい関数を見いだしたり,発展させたりして解決することができる…
対象
中学3年
種別
特集
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全国の現場で数学教育を支える 熱き同志の会 (第17回)
大学の先生方と連携した足立区立中学校教育研究会
書誌
数学教育 2019年5月号
著者
山本 恵悟
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
東京都公立中学校数学科の研究会は,各区市町村と東京都の2通りの研究会があります。東京都の研究会は,東京都中学校数学教育研究会です(4月号にて紹介)。今回は,区市町村の研究会である足立区立中学校教育研究…
対象
中学校
種別
連載・常設
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全国の現場で数学教育を支える 熱き同志の会 (第16回)
継続して研究を続ける都中数研究部関数委員会
書誌
数学教育 2019年4月号
著者
山本 恵悟
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
東京都公立中学校数学科の研究会は,各区市町村と東京都の2通りの研究会があります。東京都の研究会は,東京都中学校数学教育研究会(略して都中数)と言います。その研究部には教育課程,図形などの8つの委員会が…
対象
中学校
種別
連載・常設
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特集 教科書教材で今日からできる問題解決的な授業づくり
2 教科書教材で今日からできる! 問題解決的な授業の実践プラン
D資料の散らばりと代表値
書誌
数学教育 2016年7月号
著者
山本 恵悟
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 問題 最近,ゆるキャラが流行っています。そのゆるキャラの人気ナンバー ワンを選ぶ催しも開催されています…
対象
中学校
種別
特集
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特集 もう関数が苦手とは言わせない!
1 「関数が苦手」を生む指導の“大”問題と克服の具体策
B3年間の指導の一貫性
書誌
数学教育 2014年8月号
著者
山本 恵悟
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私たちの身の回りでは,いろいろなものが変化している。その変化をとらえ考察していくことが関数の学習である。小学校における指導を発展させ,関数についての理解を深めるとともに,関数的な見方や考え方を伸ばし…
対象
中学校
種別
特集
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特集 そこが知りたい! 授業の組み立て方,流し方
2 指導案で検証@ 問題解決型授業の組み立て方,流し方
(3)3年の授業事例
資料の活用領域
書誌
数学教育 2013年7月号
著者
山本 恵悟
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 指導案(標本調査) (1)本時のねらい 母集団の数量について,標本調査によって推定することができる…
対象
中学3年
種別
特集
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「資料の活用」授業づくり講座―統計の指導を豊かにするために (第16回)
標本調査の学習指導の評価
評価の観点の作成・評価問題と考察
書誌
数学教育 2013年1月号
著者
山本 恵悟・宅間 竜大・関 富美雄・松元 新一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 連載における本実践の位置付け 標本調査の指導に限らず,指導計画・毎時間の課題設定(Plan),授業(Do),評価(Check),授業の改善(Action)の手順を踏むことが大切です。今回は,標本調…
対象
中学校
種別
連載・常設
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特集 問題解決力を伸ばすとっておきの手法21
2 問題提示や指導展開の工夫からのアプローチ
(8)表に整理させる
書誌
数学教育 2012年12月号
著者
山本 恵悟
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
関数の指導では,関数関係にある2つの数量の変化の様子や対応の仕方の特徴を,表,グラフ,式などから考察し,問題解決を図る力を身に付けさせる。1年の比例の利用場面では,人や電車などが進む様子を表したグラフ…
対象
中学校
種別
特集
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特集 関数指導の補充と発展
すぐにできる,つまずきを防ぐ「関数」の指導事例
変域を意識させる指導
書誌
数学教育 2004年10月号
著者
山本 恵悟
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 具体的な事象を扱うことが大切 変数x,yの概念をはじめ,関数の概念を育てることは,一朝一夕にはいかない。いろいろな事象における関数をとらえさせ,それらの概念を育成させていくもので,指導の積み重ねが…
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中学校
種別
特集
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特集 授業研究のススメ
授業研究の工夫−ここがポイント
ティームティーチングを取り入れて
生徒の「よさ」を発見するTTの工夫について
書誌
数学教育 2001年5月号
著者
山本 恵悟
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 一斉授業においても,グループ学習においても,個別学習においても,教師は生徒の反応を見逃さず,ちょっとしたしぐさやつぶやきを授業に生かしたいと思っている。しかし,1人の教師だけでは限界があ…
対象
中学校
種別
特集
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