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山平 恵太
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
リピートしたくなる授業アイデア帳
書く活動
なりたい自分ノート
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
山平 恵太
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
どんな自分になりたい? 「考え,議論する道徳」授業において,他者と議論する学びの中で活性化した思考を整理できる活動が「書く」活動である。授業の中では,音声言語優位の子どもたちにより,一見活発に意見が出…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 リピートしたくなる授業アイデア帳
リピートしたくなる授業アイデア帳
書く活動
道徳日記
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
山平 恵太
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
道徳日記 学級担任として毎年必ず行っているものに日記がある。日記は学校での子どもの様子だけではなく,家庭での様子を知ることもできる。また,じっくり腰を据えて話すことができない子どもとのやり取りを可能に…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 定番教材の板書モデル2021
定番教材の板書モデル2021
小学校5・6年
すれちがい
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
山平 恵太
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点 (1)思考を可視化する板書 相互理解における子どもの思考は「相手はなぜ自分のことをわかってくれないのか」という自分中心になることが多い。そこで,他者の立場で考えることができる板書に…
対象
高学年
種別
特集
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特集 定番教材の板書モデル2021
定番教材の板書モデル2021
小学校5・6年
お客さま
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
山平 恵太
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点 (1)子どもの問題意識を明らかにする 主人公の「私」(以下「私」)の権利が他者によって侵害されたときに感じる違和感。その違和感に子どもが気づき,解決していきたいという思いが生じるよ…
対象
高学年
種別
特集
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