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著者名:
山之口　正和
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  • 連続特集　基礎学力の保障に挑む
  • 「読み・書き」の学習
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
山之口　正和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　学力とは何か　新学習指導要領がこの四月から全面実施されて、ちょうど一学期が過ぎた。　どのような形で基礎学力の保障に挑んできたかについて報告しようと思うが、その前に、学力とは何かをはっきりさせておく…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 連続特集　基礎学力の保障に挑む
  • 暗記・暗唱の力を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2002年8月号
著者
山之口　正和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　漢字で書かせる都道府県名テスト　　子どもたちに到達目標を示し、クラス全体でその目標に立ち向かわせるという学習を計画することがある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「視写・聴写」の効果を見直す
  • 「聴写」力を評価するコツ
  • 「聴写テスト」で評価する
書誌
国語教育 2002年7月号
著者
山之口　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
聴写とは、人の話を聞いて、その全部あるいは要点を書写していくことである。聴写を行うと、その子の文章表現上の癖や弱点が出やすいので、事後の指導をもとにして作文力を高めてやるのに適している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「自己表現力」を育てる学級づくり
  • 「自己表現力」を育てるための教師の助言
  • 変わり種ブックトークのすすめ
書誌
心を育てる学級経営 2002年6月号
著者
山之口　正和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　テーマ「いのちについて考えよう」　本年一月二十三日、堺市同和教育研究大会分科会が勤務校で開催され、六年生が授業を公開した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「絶対評価」導入で学力低下は防げるか
  • 小学校教師からの問題提起
  • 「絶対評価」で学力低下は防げるか―教師の責任とは？
  • 授業力・指導力を高めよう
書誌
現代教育科学 2002年2月号
著者
山之口　正和
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 私の出してきた通知表　子どもに手渡す通知表は、教師としての自分自身を評価しているようなものだと思う。小躍りして喜んでいる子を見ると、こちらまで誇らしい気分になる。落ち込んでいる子を見ると、学力を…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「支え合う学び合う」学習の成立
  • 「支え合う学び合う」学習を育てていく授業づくり
  • 討論で波及効果をねらう
書誌
授業研究21 2001年10月号
著者
山之口　正和
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「支え合う学び合う」学級づくり　　向山洋一氏が示した仮説「学級内への波及効果」（『子供を動かす法則と応用』明治図書、一九八四年十月刊）に出会って以降、私は担任する子どもたちに次のように言い続けてき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「家庭の教育力」をどう復権させるか
  • 「家庭の教育力」の低下が青少年の犯罪を生み出しているのか
  • 「学校の教育力」を高めよう
書誌
現代教育科学 2001年7月号
著者
山之口　正和
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　六年生児童の分析　世間を震撼させた一連の「一七歳が引き起こした事件」について、本校六年生の上園梨加さん（現在、中学一年生）は次のように分析した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　国語科で｢総合的な学習｣を支える
  • ｢発表・討論の仕方｣こう教えたい
  • 討論の仕方・発表の仕方
書誌
国語教育 2001年4月号
著者
山之口　正和
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　野口雨情の詩の授業　野口雨情の「七つの子」と「シャボン玉」の二編の詩を取り上げ、次のような発問で討論の授業をおこなった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 教科別「学びの習慣」を身につける手立て
  • 国語科学習で「学びの習慣化」を図るヒント
  • 達成感のある楽しい学習は習慣化する
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
山之口　正和
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１　漢字学習の習慣化　国語科学習で「学びの習慣化」を図るためにはどうすればよいだろうか。ここでは漢字学習を例にとって考えてみよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「学びの共同体」の再構築がなぜ必要か
  • 習熟度別「学習集団」指導で学力は伸びるか
  • 国語の習熟度別指導の問題点
  • 「学び合う集団」になるか
書誌
現代教育科学 2000年11月号
著者
山之口　正和
ジャンル
教育学一般／国語
本文抜粋
１　「学級」が変わる？　文部省の「教職員配置の在り方等に関する調査研究協力者会議」は、平成十二年五月十九日、「今後の学級編制及び教職員配置について」という報告書を出した。そのなかで、我が国の教育実践史…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「子どもを見る視点」の崩壊
  • 子どもの変化が見えないための失敗・授業編
  • 時代・世代によって変わる解釈
書誌
現代教育科学 2000年5月号
著者
山之口　正和
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
　昨年十二月、堺市初等教育研究会国語部の研究授業で、金子みすゞの詩二編を取り上げた。　　一　詩「なぞ」 │まずは成功…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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