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山田 将之
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特集 考え,議論したくなる授業に変わるしかけ大全
考え,議論したくなる授業に変わるしかけ大全[授業編]
導入・教材提示
中学校 テーマに対する現時点での考えの明確化
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
山田 将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
(図省略) 1 学習後の変容を可視化する 『中学校学習指導要領解説 特別の教科 道徳編』81頁には、導入は、「主題に対する生徒の興味や関心を高め、学習への意欲を喚起して、生徒一人一人のねらいの根底にあ…
対象
中学校
種別
特集
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特集 考え,議論したくなる授業に変わるしかけ大全
考え,議論したくなる授業に変わるしかけ大全[授業編]
導入・教材提示
中学校 対話で教材をちょい出し
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
山田 将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
(図省略) 1 教材の中に入り込む導入 前頁に、学習指導要領解説に示された導入の工夫について引用しました。もう一つ例示されている工夫が「教材の内容に興味や関心をもたせる導入」です。本稿ではその実践を紹…
対象
中学校
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特集
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特集 実物満載!超有名教材の道徳教材研究ノート
実物で見る! 超有名教材の教材研究ノート
中学校
[自主.自律,自由と責任]裏庭でのできごと
書誌
道徳教育 2024年6月号
著者
山田 将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
1裏庭でのできごとの分析 道徳的判断力は,「それぞれの場面において善悪を判断する能力である。つまり,人間として生きるために道徳的価値が大切なことを理解し,様々な状況下において人間としてどのように対処す…
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中学校
種別
特集
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特集 あの先生の道徳授業探訪記
雰囲気づくりから指導のポイントまで丸わかり!あの先生の道徳授業探訪記
複数の関連項目を関連付けて学びにつながりをもたせる
及川仁美先生の道徳授業探訪記
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
山田 将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
着目ポイント01 まず一番に着目したいのは,「教材開発力」です。及川先生の行う教材開発は,道徳科で育てたい力を念頭に,「社会につながる」学びをつくることを目指しています。このような明確な意図があるから…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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パッケージ型ユニットで創る 中学校道徳授業のニューモデル (第9回)
「友情」「相互理解」を実感し、納得できる学習活動の展開
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
山田 将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
登場人物を選んで,判断を促す 前号から,2時間構成のユニット「すれちがい」をご紹介しています。ユニットの問いは「すれちがいを経験すると,自分はどう成長するのだろう」です。1時間目の教材は,「ゴール」で…
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中学校
種別
連載・常設
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パッケージ型ユニットで創る 中学校道徳授業のニューモデル (第8回)
生徒のアンケートからユニット学習を創る
書誌
道徳教育 2023年11月号
著者
山田 将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
生徒の実態把握から始まるユニット 今回紹介するユニットは「すれちがい」です。「2年生の9月くらいって,よく友人関係がぎくしゃくしちゃうんだよね」という,学年職員の声をもとに位置付けられたユニットです…
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中学校
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連載・常設
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パッケージ型ユニットで創る 中学校道徳授業のニューモデル (第4回)
ユニット最終時間をどう創るか
納得解の紡ぎ
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
山田 将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
ユニットの2時間目を終えて 6月号ではユニット「心豊かな生活」の2時間目を紹介しました。本号もまず初めに,生徒の振り返り記述を見てみたいと思います。前回と同じ生徒の振り返りです…
対象
中学校
種別
連載・常設
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パッケージ型ユニットで創る 中学校道徳授業のニューモデル (第3回)
1時間目から3時間目へとストーリーを紡ぐ2時間目
書誌
道徳教育 2023年6月号
著者
山田 将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
ユニットの一時間目を終えて 5月号では,一時間目の導入部分までをご紹介しました。本号ではまず,その後どのように展開したのかをお伝えしたいと思います。ユニットテーマは「心豊かな生活」,扱った教材は「日曜…
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連載・常設
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パッケージ型ユニットで創る 中学校道徳授業のニューモデル (第2回)
年間を見通して,パッケージ型ユニットを位置付ける
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
山田 将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
年間構想で,長期的スパンを見通す 筆者は,パッケージ型ユニットの実践を,年間に一つか二つのユニットを取り入れることから始めました。すると,授業実践を終えた同僚から,「新鮮で楽しかった」「数時間を通して…
対象
中学校
種別
連載・常設
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