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著者名:
山口　京子
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  • 特集　学力評価の時代に対応する―学力調査から授業改善へ
  • 実践／基礎・基本となる知識・技能を付ける
  • 高学年／一人一人の記述力を高めるために
書誌
実践国語研究 2007年9月号
著者
山口　京子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　一年間を見通した指導計画を立てる　国語科においては、「話すこと・聞くこと」で「スピーチをするために発表原稿を書く」、「読むこと」で「読書紹介をするための紹介文を書く」など、「書くこと」の領域以外で…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　読みが深められない子どもへのヒント
  • 説明文教材／読みが深められない子どもへのヒント
  • 小学生／目的を明確にした読みの指導
書誌
実践国語研究 2005年3月号
著者
山口　京子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　読みが深められない子は、何につまずいているのだろうか。今回、説明文教材を学習するにあたって、子ども達にアンケートをとったところ、次の二点に集約できた…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 基本となる言葉の指導 (第5回)
  • 説明するための語彙に着目する
書誌
実践国語研究 2003年1月号
著者
山口　京子
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　毎日、「おたずね学習」と称して、友達に質問をする時間を設けている。この学習を続ける中で、質問したいことはあるが、どのように尋ねればよいのかわからない子、答え方が単語で終わってしまい、詳しく説…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 総合的な学習を支える自己表現力の育成
  • 第Ⅱ部　教科における自己表現力の育成
  • [小４･国語]映像メディアの発信
書誌
実践国語研究　別冊 2001年7月号
著者
山口　京子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　伝えよう！　関西弁のおもしろさを　子どもたちは、テレビが大好きである。そのテレビから受ける影響はいかほどであろう。決して少ないとは言えないだろう。そんなテレビから聞こえてくる言葉は共通語である。最…
対象
小学4年
種別
記事
仕様
全12ページ (120ポイント)
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  • 総合的な学習を支える自己表現力の育成
  • 第Ⅳ部　生活・総合における自己表現力の育成
  • [小４･総合]電子メールを活用した心の手紙
書誌
実践国語研究　別冊 2001年7月号
著者
吉川　彰彦･山口　京子
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　見方をひろげて　―生きることの楽しさを学ぼう―　人と人とが交流する、互いに自己表現しあうということは、自己を理解することであり、他者も理解することでなければならない。他者にはいろんな生き方をして…
対象
小学4年
種別
記事
仕様
全12ページ (120ポイント)
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  • 授業をかえる　学級をかえる
  • どうにも大変だった保護者達
  • お母さんあなたが原因です
書誌
教室ツーウェイ 2001年6月号
著者
山口　京子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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