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著者名:
三宅　康文
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  • 特集　絵本ｄｅ道徳×歌ｄｅ道徳
  • 歌を教材にした道徳授業
  • 中学校　「木綿のハンカチーフ」（太田裕美）
  • 自分の大切な人に手紙を書こう
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
三宅　康文
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　おススメの理由　本授業の資料「木綿のハンカチーフ」は，一九七五年十二月に発売され，八十六万枚以上を売り上げ，六十組以上のアーティストにカバーされている人気の曲である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“ワークシート”で心を動かすスゴ技
  • ワークシートを有効活用するためのＱ＆Ａ
  • ワークシートのファイリングの仕方は？
書誌
道徳教育 2014年12月号
著者
内藤　雅人・三宅　康文
ジャンル
道徳
本文抜粋
「大切に保存したい」と思えるファイルに　意図的・計画的に整理された道徳ファイルは、児童生徒が、自己の生き方・考え方を振り返る際に活用されるほか、担任と児童生徒の心の交流や評価資料、保護者との連携にも活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　マンネリ化授業―ちょこっと変えるヒント
  • マンネリ化授業―ちょこっと変えるヒント
  • “資料”をちょこっと変えてマンネリ脱出授業２
書誌
道徳教育 2013年10月号
著者
三宅　康文
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳の時間とは何か　道徳の時間は、道徳的価値の自覚を深めよりよい生き方を求める時間である。道徳の授業を通して、それまで知らなかったことを知る発見や、見えないものが見えてきた驚きがあり、よりよく生きる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　授業に迫力！“新解釈で教材開発”35例
  • 難概念・難語句のイメージ化＝新解釈でする教材開発
  • 「日本の地域的特性」をイメージ化する―中学地理の事例
書誌
社会科教育 2004年9月号
著者
三宅　康文
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　中学校学習指導要領２内容（３）「世界と比べて見た日本」では、日本の地域的特色を（ア）自然環境（イ）人口（ウ）資源や産業（エ）生活・文化（オ）地域間の結び付きの５つの観点からとらえ、世界的…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“これを止める！”授業は10倍よくなる
  • 教材の扱い方―これを止めるとよくなるトップ３
  • 総合との関連付け
書誌
社会科教育 2002年9月号
著者
三宅　康文
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 総合的な学習のねらい　総合的な学習の時間については、中学校学習指導要領より次の点が明らかとなる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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