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三浦 昭広
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特集 担当1年目から役立つ 特別支援教育・基礎用語100
特別支援教育の基礎用語・大解説
(1)ようこそ特別支援教育へ
001■特別支援教育とは/002■一人一人の教育的ニーズ/003■個別の教育支援計画/004■ラポールづくり/005■安全点検・安全確認
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年4月号
著者
三浦 昭広
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
001 特別支援教育とは 平成19年4月1日に文部科学省は、障害のある全ての幼児児童生徒の教育の一層の充実を図るため、「特別支援教育の推進について(通知)」を示した…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 担当1年目から役立つ 特別支援教育・基礎用語100
特別支援教育の基礎用語・大解説
(2)始業式までに準備すること
006■一日の見通し/007■教室環境の構造化/008■動線の確認/009■下校時の留意点/010■保護者との連携
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年4月号
著者
三浦 昭広
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
006 一日の見通し 幼児児童生徒が安全・安心に学校生活を送り、学習に集中して主体的に取り組むためには、一日の見通し(スケジュール)をもつことが必要である…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 子供の強みを生かす個別の指導計画・通知表の文例ヒント
評価の記載ポイントとポジティブ変換例
(1)学習・授業中についての記載
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年2月号
著者
三浦 昭広・西川 諭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
negative 先生の質問に手を挙げないで、名前も呼ばれていないのに、答えを言ってしまうことがありました…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 子供の強みを生かす個別の指導計画・通知表の文例ヒント
評価の記載ポイントとポジティブ変換例
(2)行動面についての記載
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年2月号
著者
三浦 昭広・西川 諭
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
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特集 子供の強みを生かす個別の指導計画・通知表の文例ヒント
評価の記載ポイントとポジティブ変換例
(3)対人面についての記載
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年2月号
著者
三浦 昭広・西川 諭
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
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編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年8月号
著者
三浦 昭広・朝日 滋也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別な教育的支援を必要としている児童生徒一人一人の障害や実態に即した指導を効果的に展開するには,教材の工夫が欠かせません。教材を工夫することで個に応じた指導の充実が図られます。そのことにより,児童生徒…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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特集 1年目から1年間を見通せる特別支援教育スタートガイド
1年を見通し,仕事に取り組もう
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年4月号
著者
三浦 昭広
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに いよいよ4月から新しい年度が始まります。初めて特別支援教育に携わる先生方は,期待と緊張,もしかすると不安が入り混じった気持ちでいるのかもしれません…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 「伝え合う力」をどう育てるか
実践
「伝え合う力」を育てる授業づくり
7 〈特別支援学校・中学部〉社会性の学習を通して
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年9月号
著者
三浦 昭広
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
東京都立羽村特別支援学校は,小学部・中学部・高等部を有する児童・生徒数355名の知的障害特別支援学校です…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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