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酒井 臣吾
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小特集 教師は“笑顔が勝負”=私のトレーニング法
幼児の済んだ瞳が、「笑顔」を鍛える
書誌
授業力&学級統率力 2012年10月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
私の講座には、ほとんど幼児が参加する。正直なところ、これはあまりありがたいものではない。 ありがたくない理由はたくさんあるが、一番困るのが、道具の扱いに時間がかかることである…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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酒井式2012 (第3回)
新シナリオ「白い自転車に乗った夢」と全員合格の思想
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
自転車を描かせたことはない。 理由は大きく言って二つある。 まず、ぼう大な時間がかかることだ。 私が現職時代は、時間などいくらかかってもいいという時代だった。展らん会とかコンクール参加の前になると、二…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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特集 夏休み“生活表&学習計画づくり”レシピ47
やればできる!自学メニューづくりのヒント
[図工の楽しさ体感の自学メニュー]夏休み作品展で人気のあったベスト4メニュー
書誌
授業力&学級統率力 2012年7月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 家を建てる 家といっても、小さな小屋であるが、それをAS傾向の六年生が作りあげた。 一人一課題の希望を取ったら「家を建てる」と言うので、私も本気で相談にのった…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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酒井式2012 (第2回)
新シナリオ「朝顔とぼく・わたし」ができました
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
夏休み。近くの公園でラジオ体操をした後に散歩をする。その時に子どもたちが朝顔に水をやっている光景を見るのが好きだ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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酒井式2012 (第1回)
「木の描き方」の二つの方法
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
白鳥幼稚園の幼児たちは、実に美しい木を描く。どうしてこんな木を描けるのか。 今月は、木の描き方の二つの型から、そのA型を示す…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
『現代教育科学』が果たしてきた教育世論の立ち位置
論争を仕掛けて充実した言論空間を創る
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
本誌が創刊されたのが昭和三三年四月……とすると私は二二歳、新採用二年目の春を迎えた年である。この頃の私を思い出すだけで恥ずかしい。学生気分の抜けないノンポリ教師だったからだ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 “悔いのない教師生活”支える思想と行動
これだけは“ダンコ拒否”した私の教育信条
図工教師としての「拒否」はここだ
「ダンコ拒否」から四〇年。私の信条
書誌
現代教育科学 2012年2月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
教育学一般/図工・美術
本文抜粋
ダンコ拒否を四〇年も続けているってのは一体どういうことか――。不思議に思われるだろうが、一口で言ってしまえば次のようなものだ…
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小学校/中学校
種別
特集
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酒井式2011 (第6回)
「デフォルメ」について考える
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
子どもはデフォルメの天才である。 どんなものでも、自分の心でとらえた形に変形(デフォルメ)させて、堂々と描いてしまう…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 民主教育“権力なき国家”の理想と現実
「民主教育の理想」ってどんなイメージ―と聞かれたら
「現場の自由度」がキーポイント
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
私が児童総数一六名の山間へき地校の校長になったのが一九八七年。こんな学校でなければできない理想的な教育を――と強く望んだ。しかし次々と打ち出す私の計画は次々と頓挫。その原因のほとんどが村の管理規則にあ…
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小学校/中学校
種別
特集
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酒井式2011 (第5回)
縮小コピーを使った年賀状の要点
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
今月号に使ってある「おもちを食べる」の一版多色版画は、特別に年賀状のための作品ではない。 これは、おいしそうに食べる人物の面白い動きと、おもちの白い美しさをねらったもので、いわゆる普通の版画作品である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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酒井式2011 (第4回)
人間の動きを表すトレーニング法
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
右の絵を、次の順序で描いてみてください。ノートの端でよろしいです。 @頭部。A胴(楕円形に)。B手(円に指を五本つける)。C足(楕円形に指を五本つける)。D手と足を胴につなぐ。E服を着せる(服の形は自…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 “災害の歴史”と人類の叡智:エピソード42
災害と人類の叡智→子どもに伝えたいエピソード
疾風に頸草を知る
書誌
社会科教育 2011年8月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
社会
対象
小学校/中学校
種別
特集
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酒井式2011 (第3回)
いもほり新バージョン
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
シナリオ「いもほり」は低学年の定番だ。 発表したのが、二十五年前だが、切れ目なく追試され続けてきた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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酒井式2011 (第2回)
表情豊かな耳なし鬼たちのオンパレード
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
島根の出雲講座は面白い。 子どもたちの参加が多いからだ。今年は右の写真のようにおじいさんと孫という組み合わせが登場した…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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酒井式2011 (第1回)
おとなが子どもになる元気なシナリオ
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
左の二枚の絵を見て、読者はどう感ずるだろうか。 私もたくさんの講座をやってきたが、こんなに元気のいい作品がそろった講座はめずらしい…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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酒井式2010 (第6回)
動的な作画法の工夫「ふるやのもり」
書誌
教室ツーウェイ 2011年2月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
「ふるやのもり」とは何だろう? これは、この民話に登場するおばあさんの造語である。この世で一番怖いものは泥棒でも狼でもなく「古屋の漏り」つまり家が古くなって雨漏りがはじまることだと言うのである。いかに…
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小学校/中学校
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連載・常設
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酒井式2010 (第5回)
幼児・低学年でも描ける「モチモチの木」
書誌
教室ツーウェイ 2010年12月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
「モチモチの木」のシナリオは、多くの人たちの追試を通して今や名作といわれるまでになった。 先日、幼稚園の先生から、なんとかあのような絵を幼児に描かせられないかとの相談があった…
対象
幼児・保育/低学年
種別
連載・常設
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酒井式2010 (第4回)
花いっぱいになあれ
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
自分が男なので、どうも私のシナリオは「男の子向け」にできてしまうらしい。 昔、同じ学校に勤めていた女教師に、「もっと女の子が喜ぶようなシナリオも書いてよ」と注文をつけられたことがある…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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酒井式2010 (第3回)
「雪の夜の物語」シナリオ誕生まで
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
隣の公園で、子どもたちが雪だるまを作っていた。実に楽しそうである。 これは、このままで絵になるなあと思ってみていたが、この時はそんなに強い意欲はなかった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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酒井式2010 (第2回)
幼児が見た花火
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
平成二十一年十一月、埼玉の白鳥幼稚園の作品発表会で、この花火の作品が展示された。 見学にきた保護者が一様に驚いたことがある…
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幼児・保育
種別
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