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手塚 美和
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特集 議員が怒った“学力汚染”─実態はこうだ
日本教育技術学会が「副教材採択」の声明を発表
優れた教材を透明な視点で選択するために
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
手塚 美和
本文抜粋
一 一 静岡の先生方が、担任した子ども達の教材を合議によって検討し、選択できるよう要望します。 二 静岡の先生方が、多くの見本教材を比較・検討して教材を選択できるよう要望します…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特別支援の授業
笑顔で教えて笑顔でほめる (第39回)
日々の授業で成功体験をさせる教育技術を身につける
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
手塚 美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一 向山先生はここまで優しく教えるのか。 向山実践を知れば知る程に、優しい指導に感激した。 向山先生の算数の授業DVDを見た。(4年 分数のたし算とひき算 東京教育技術研究所…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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特別支援の授業
笑顔で教えて笑顔でほめる (第38回)
ガツンとやっても、発達障害の子どもたちはよくならない
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
手塚 美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一 「ガツン」とやっていた 翔太は『明日』(佐倉淳一著 角川書店)という小説に出てくる主人公だ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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特集 読み書き話す=場面別向山型スキル一覧
向山型「話す」指導をオーバービューすると
「話す」力をつける指導過程には、「成功体験」と「褒めること」が欠かせない
書誌
向山型国語教え方教室 2014年4月号
著者
手塚 美和
ジャンル
国語
本文抜粋
一 自由にのびのびと話す子どもを育てる 「兵十が、最初に見たのは、ごんであるわけないよ。だってさ………
対象
小学校/中学校
種別
特集
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議員さんに議会で質問してもらいたいこと (第17回)
あともう一歩。何十年にも渡る不公平な教材採択が、本当に変化するために
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
手塚 美和
本文抜粋
一 向山洋一氏が、産経新聞「解答乱麻」で静岡の教材採択についての問題提起をした。「静岡県の子ども達が使っている教材のレベルは低い。というより、ひどいと言った方がいい…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特別支援の授業
笑顔で教えて笑顔でほめる (第37回)
笑顔で教え、笑顔で褒める。良い授業は、保護者も祖父母も、地域の方も味方にする
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
手塚 美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
四年生の担任をして、二度目の二分の一成人式。クラスの子のおじい様からお手紙をいただいた。 孫はこんなに素敵な先生に受け持たれて幸せです…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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特集 “黄金の3日間”持続!教室経営のシナリオ
“黄金の3日間”が365日持続!シナリオと布石の打ち方
小学2年/黄金の3日間持続のシナリオと布石
書誌
授業力&学級統率力 2014年4月号
著者
手塚 美和
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 方針演説が一年を決める 楽しい自己紹介と方針演説で子どもの心をぐっと掴む。 「折り句」で自己紹介をした後に、姿勢を正させて方針演説を語った…
対象
小学2年
種別
特集
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特集 信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
信念を貫く私の生き方
地域に飛び出す
たった一人から始まるコミュニティ活動〜仲間と共に地域に飛び出す 一人でも地域に飛び出す〜
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
手塚 美和
本文抜粋
一 TOSSと出会って激変した授業 地域でのイベントにスタッフとして参加したとき、クラスの子の保護者が声をかけてくれた。お家のおじいちゃんが次のように言ってくれたという…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 “生き方の五原則”で貫く道徳教材の開発
【第三原則】「世のため人のためになることをしよう」
感謝の気持ちが基礎にあるから、人のためになることをしたいと思う
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
手塚 美和
本文抜粋
一 二分の一成人式で、子ども達は一人一人スピーチをした。スピーチは、三部構成になっていた。 一 十歳までの出来事への感謝…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特別支援の授業
笑顔で教えて笑顔でほめる (第36回)
成功体験をさせることができる得意な指導法を一つ身につける
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
手塚 美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一 また先生と笑いたい 以前担任していたA子から 「会いたいな また先生と笑いたい」 というメッセージの書かれた年賀状をもらった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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発達障がいの子どもをしなやかに包み込む女教師の向国授業 (第6回)
発達障がいの子どもも大活躍する授業で、保護者の信頼を得る
書誌
向山型国語教え方教室 2014年2月号
著者
手塚 美和
ジャンル
国語
本文抜粋
一 参観会で、子どもが熱中する 授業がすごく楽しくてびっくりしました。 年に一度の土曜日の授業参観会…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 IT教育の最先端━シンガポール訪問団
国際社会で闘える子どもを育てる
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
手塚 美和
本文抜粋
一 IT教育以外も優れていた フューチャースクールで出会った子どもたち。皆、巧みな英語で語りかけてきて、校内を案内してくれた。パソコンを触れば、大人顔負けの操作ぶり。たまたまのぞいた教室の黒板に、前の…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
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議員さんに議会で質問してもらいたいこと (第15回)
日本教育技術学会が静岡県の教材採択についての「声明文」を出した
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
手塚 美和
本文抜粋
一 静岡の先生方が、担任した子ども達の教材を合議によって検討し、選択できるよう要望します。 二 静岡の先生方が、多くの見本教材を比較・検討して教材を選択できるよう要望します…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特別支援の授業
笑顔で教えて笑顔でほめる (第35回)
個別評定と空白禁止の魔法
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
手塚 美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
研究授業を行った。授業後に校長・教頭から「いい授業だった」と過分なコメントを頂いた。ここ数年、批判的なご指導を受ける事の方が圧倒的に多かったので、少し面食らった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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女教師なんでもQA (第5回)
しなやかに進化し続ける手塚先生に迫る!
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
奈良部 芙由子・手塚 美和
本文抜粋
Q 観光立国教育テキスト、第一回観光立国教育全国大会、ふじのくに子ども観光大使、親守詩静岡県大会の成功と、数多くの最先端の運動を成功に導いてきた手塚先生。成功のために手塚先生が大切にしていることや、た…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 TOSSの社会貢献活動・教育
ふるさとを誇りに思う子どもたちを育てる社会貢献活動
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
手塚 美和
本文抜粋
一 子どもたちの思いがけない出迎えに、到着ゲートから出て来た客たちはみんな笑みを見せた。 三年目を迎えた子ども観光大使…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特別支援の授業
笑顔で教えて笑顔でほめる (第34回)
優れた教材教具を使いこなして、教えてほめる
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
手塚 美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一 「県庁所在地!」 「県庁所在地!」 「はい」 「静岡県! 静岡市!」 「はい」 「山梨県! 甲府市…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 “学テ・新学力”補強!年間計画の改善ヒント
向山型をトレースすることがいちばんの早道だ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
手塚 美和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.シンガポールには留年があった 世界的に高い学力を誇るシンガポールの教育視察に行った。 シンガポールは,国際教育到達度評価学会(IEA)において2007年の算数が2位だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特集 日記・手紙・新聞=実用文の書き方入門
小学校中学年、葉書・手紙の書き方授業のネタとポイント【年賀暑中見舞編】
おくって楽しい、もらってうれしい年賀状を作ろう
書誌
向山型国語教え方教室 2013年12月号
著者
手塚 美和
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「先生、鉛筆を削らせて下さい。」 大切な人に、気持ちを伝えるお便りを出す授業。 いざ、本物のはがきに書く時になって、子どもたちが言った言葉である…
対象
中学年
種別
特集
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特別支援の授業
笑顔で教えて笑顔でほめる (第33回)
ライブで体験したプロの褒め言葉
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
手塚 美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一 「ようい。スタート。人生は踏ん切る。踏ん切らないと始まらない」 「人生は、振り返らない。前を向いて生きる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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