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著者名:
守田 庸一
全9件(1〜9件)
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  • わが県の国語ソムリエ (第82回)
  • 三重県
書誌
国語教育 2019年2月号
著者
守田 庸一
ジャンル
国語
本文抜粋
三重県下の小中学校において,国語科の優れた授業を実践されている二人の先生を紹介したい。 谷口真美子先生…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 主体的に考える!思考力・想像力を育てる授業の工夫
  • 提言 主体的に考える!思考力・想像力を育てる授業の工夫
  • 教材の表現を丁寧に読む
書誌
実践国語研究 2016年9月号
著者
守田 庸一
ジャンル
国語
本文抜粋
本稿では「読むこと」の授業に焦点を絞って述べる。授業で学習者が主体的に考える過程は、教材の表現を手がかりにしながら自らの思考力・想像力を積極的に発揮しようとする場面において成立する。そうした場面を実現…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “つけたい力”が育つ学習用語=厳選51
  • つけたい力を育てる“学習用語”と活用のポイント
  • 論説文指導に必要な“学習用語”と活用のポイント
書誌
国語教育 2015年3月号
著者
守田 庸一
ジャンル
国語
本文抜粋
論説文は、ものごとに対する見解を客観的に根拠づけ、筋道立てて論証することによって、その見解の正しさを読者に認めさせようとする文章である。論説文を読むには、筆者の〈主張〉とそれに至る過程を明らかにして…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • わが県の国語ソムリエ (第27回)
  • 三重県
書誌
国語教育 2014年7月号
著者
守田 庸一
ジャンル
国語
本文抜粋
三重県下の先進校(小学校)で、研究の中心として活躍している先生を紹介する。 倉田浩子教諭(四日市市立大谷台小学校…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 子ども同士をつなぐ“楽しい活動”46例
  • 子ども同士が関わる授業づくりのヒント
  • 物語文―子ども同士が関わる授業づくりのヒント
書誌
国語教育 2013年9月号
著者
守田 庸一
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもが自らの思いを語り、お互いにそれを聞き合う。そして交流を通じて各自の内面が豊かになる。授業においてそうした子ども同士の関わりを立ち上げるためには、彼らが自分の思いを明らかにすることを促す働きかけ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • わが県の国語ソムリエ (第4回)
  • 三重県
書誌
国語教育 2012年7月号
著者
守田 庸一
ジャンル
国語
本文抜粋
国語科の授業改善に資する実践研究を最近執筆された先生方を紹介する。 澤口哲弥教諭(三重県立津西高等学校)は、平成二二年四月から二四年三月まで三重大学大学院教育学研究科に現職の教員として在籍し、授業実践…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 国語教育人物誌 (第246回)
  • 三重県
書誌
国語教育 2011年10月号
著者
守田 庸一
ジャンル
国語
本文抜粋
今回は、説明的文章の学習指導に着目して、県下の公立小学校における優れた実践を報告している二名を紹介する…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 国語教育人物誌 (第234回)
  • 三重県
書誌
国語教育 2010年10月号
著者
守田 庸一
ジャンル
国語
本文抜粋
中西祐司教諭(松阪市立香肌小学校) 常に真摯な姿勢で授業に臨んでいる実践者である。教職八年目を迎え、小学校の国語科における学びの成立に力を注いでいる。中西教諭は、文学の授業を中心に実践を報告している…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 国語教育人物誌 (第222回)
  • 三重県
書誌
国語教育 2009年10月号
著者
守田 庸一
ジャンル
国語
本文抜粋
庄司たづ子教諭(尾鷲市立尾鷲小学校) 小学校における国語科の授業に誠実に取り組み、「語り合う文学教育の会」での活動を中心に、その成果を継続して報告している実践者である。最近では、第六〇回日本文学協会国…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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