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著者名:
守屋　悠司
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第11回)
  • 小学３年／箱の中身は何だろう？
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　数え上げることができない大量の釘の本数（概数）を，工夫して求めさせる。　　　ネタの概要　ホームセンターで売っている釘が入った箱を使います。授業のはじめに箱を回すと，「意外と重い！」など子どもた…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第9回)
  • 小学３年／お誕生日の計算で楽しもう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年12月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　誕生日の数を使った計算を通して，数の不思議さやその理由を追究する楽しさを実感させる
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第8回)
  • 小学３年／タケコプターでどこまでいける？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年11月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　道のりと距離の活用から円の導入となる活動を引き出し，学びの連続性をつかませる。　　　ネタの概要…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第7回)
  • 小学３年／12時間時計と24時間時計を見比べてみよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　12時制と24時制の違いを考えることを通して，時間に対する豊かな感覚を育てる。　　　ネタの概要…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第5回)
  • 小学３年／歩幅で長さ予想コンテストをしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年8月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　測る意欲を引出し，子どもの長さへの豊かな感覚を育てる。　　　ネタの概要　歩幅を使って長さを予想するゲームです。ルールは簡単で，自分の歩幅を使って校庭や屋上の長さを測るのです。社会科見学などと合…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第4回)
  • 小学３年／自由に作品をつくろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年7月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　子どもたちの自由な発想を生かした作品づくりを通して，今後の図形の学習の素地をつくる
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第3回)
  • 小学３年／間違いの原因をみんなで考えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　間違いについて考えることで「どうして」と考える姿勢をはぐくむ。　　　ネタの概要　かけ算の筆算を指導する際，先行学習をしている子はスラスラと問題を解いていく一方，はじめてかけ算の筆算という形式と…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第2回)
  • 小学３年／九九の答えは何通り？
書誌
授業力＆学級経営力 2016年5月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　主体的に九九表に取り組む姿勢と，自分自身で問いをもって活動する姿勢を引き出す。　ネタの概要…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 盛山隆雄＆志算研プロデュース　学年別　算数授業のネタ (第1回)
  • 小学３年／ゲームを楽しみながら友だちと仲良くなろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
守屋　悠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
ねらい　算数にかかわるゲームを通して，友だちとコミュニケーションを図り，仲良くなるきっかけをつくる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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