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若林 克治
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特集 なぜ理科を学ぶのか 楽しいトーク27
理科のどこが面白いか 意外だった“子どものひと言”
科学とは自由な発想を試すこと
書誌
楽しい理科授業 2009年3月号
著者
若林 克治
ジャンル
理科
本文抜粋
ある年の夏休み.理科室では,連日子どもたちが集まり,自由研究が行われていました.はじまりは教室の窓から見えた国旗でした.「先生,なぜ旗ははためくのかなぁ?」.「それは面白い!今年の自由研究でそれを調べ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 教科書から出題“考える面白クイズ”30
クイズで迫る! 理科を好きにする仕掛けヒント
“理科室”を好きにする面白クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
若林 克治
ジャンル
理科
本文抜粋
理科の楽しさとは何か?それは,自然の事物・現象を自分で観察し,実験を行い,一つひとつ疑問を解き明かしていく「謎解き」であると考えています.そのために,理科室を好きにさせるためにも様々な謎解きの仕掛けを…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 1年間のまとめ「楽しい学習イベント」24
1年間のまとめ:印象に残る“オススメ実験”
中学1分野
書誌
楽しい理科授業 2007年3月号
著者
若林 克治
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに 私が理科の授業で最も大切にしていることは,「本物から学ぶ授業」をつくることである.自然の事物・現象を生徒自身が観察し,実験を行い,一つひとつ疑問を解き明かしていく.この謎解きこそ理科の楽…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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