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寺田 真紀子
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特集 子育ての不安に答えるプロの意見
保護者会でよく出る28の質問
お小遣いはどのくらい
おこづかいは金銭感覚を身につけるためのしつけ
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年11月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
その他教育
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 “人間関係・仕事の悩み―女教師らしい”知的解決術
QA悩み解決―教材研究術
行事
子どもが燃える運動会応援団の指導とは
書誌
女教師ツーウェイ 2005年9月号
著者
寺田 真紀子
本文抜粋
Q 運動会で応援団の担当になりましたが、まずしておかなくてはいけないことは何でしょうか? A 私が主担になった時は次のようにした。まずは、指導の基本方針を示す…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
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ドラマを創る教師たち
子どもTOSSデー進行中
公的資金を活用した「土曜ふれあいスクール」
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
寺田 真紀子
本文抜粋
我がサークルTOSS大阪きりんの会では、昨年7月より毎月第2土曜に「公的資金」を活用した「土曜ふれあいスクール」を開催している…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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年度初め、学級をまとめる簡単イベント例
年度初めに百人一首を使って、学級をまとめるコツ
五色百人一首でクラスの規範づくりを!
書誌
女教師ツーウェイ 2005年5月号
著者
寺田 真紀子
本文抜粋
五色百人一首でクラスの規範づくりをする 五色百人一首だからこそ規範づくりができる。これが掃除やその他の活動では難しい…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
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ドラマを創る教師たち
TOSSノートで子どもが変わった
「このノート、書きやすいわあ」
書誌
教室ツーウェイ 2005年4月号
著者
寺田 真紀子
本文抜粋
私はAさんのTOSSノートを見てびっくりした。 表紙に黒ペンで書かれているのである。 Aさんは、算数が苦手だった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 五色百人一首大会のドラマ
日本初の五色百人一首大会はこうして生まれた
書誌
教室ツーウェイ 2005年2月号
著者
寺田 真紀子
本文抜粋
「お前ら、静かにせーよ」 やんちゃ坊主Aが一言。シーンとなる教室。どんなにクラスが騒がしくても、五色百人一首の時だけはシーンとなった…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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卒業単元・学年末単元だからこそ一度はやってみたい授業
最後の授業こうして組み立てる 3年
20歳の自分に手紙を出そう
書誌
女教師ツーウェイ 2005年1月号
著者
寺田 真紀子
本文抜粋
黙って板書。二〇歳の自分に手紙を出そう 「エー?」「おもしろそう」と子どもたちはこれだけでのってくる。二〇歳の「自分」へ手紙を書きます。一一年後。君達が二〇歳になって成人式を迎える日に、三年生の自分か…
対象
小学3年
種別
小特集
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ドラマを創る教師たち
全国ネットワーク全国ML活動中
五色百人一首理事ML
書誌
教室ツーウェイ 2004年12月号
著者
寺田 真紀子
本文抜粋
五色百人一首理事MLとは、 各地の大会の様子や、大会開催のためのマニュアル等をはじめ、五色百人一首に関するすべての情報交換を行うMLである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 役に立つ「授業記録」の書き方3か条
「やらざるをえない」状況に自分を追い込もう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年10月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
後で読みやすく,自分の力にもなり,続け られる授業記録とはいったいどのようにとれ ばいいのだろうか…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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ミニ特集 ノートの赤えんぴつ指導の驚くべき効果
赤鉛筆をなぞっているうちに自分でできるようになる
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
寺田 真紀子
本文抜粋
赤鉛筆指導は、子ども達にとってどのような効果があるのだろうか。 次の循環図をごらんいただきたい
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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1年生「玉いれ」の絵
酒井式絵画法 お人形さん人間からの脱却!
書誌
女教師ツーウェイ 2004年7月号
著者
寺田 真紀子
本文抜粋
■材料・用具 ○コンテ(こげ茶) ○クレパス ○鉛筆 ○色画用紙(四ツ切、色は「ぎんねずみ
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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ミニ特集 基礎学力の保証に何が役に立ったか
算数の基礎学力向上に必要不可欠「百玉そろばん」
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
寺田 真紀子
本文抜粋
1年算数における基礎学力の保証に何が役だったか。 それは、ズバリ 百玉そろばん であった。 毎日毎日繰り返しいろいろな技(1ずつ(順唱)、2とび、5とび、10とび、10の階段、かくしだま等)を行っ…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
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特集 1年間のドラマで追う“子どもが変化した名場面”
「さんすうのノートにさんすうきょうかしょ,けいさんスキルにたくたまそロバンぜんブすき」
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Aさんは変わった。 数年前に担任したAさんは,入学したての頃自分の名前の7文字しか読めなかった
対象
小学校
種別
特集
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特集 仕事が10倍うまくいくタイムマネジメントのコツ
勤務時間内で仕事完了のタイムマネジメント
勤務時間の隙間時間有効活用
書誌
女教師ツーウェイ 2004年2月号
著者
寺田 真紀子
本文抜粋
隙間時間をどう使うか。 仕事ができるかできないかは、この時間の使い方によって決まる。隙間時間を上手に使える教師になろう。すると心に余裕ができ、子どもたちへの指導にも反映される。でも、どのように使えばよ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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ミニ特集 向山型「赤鉛筆指導」が生んだ感動のエピソード
赤ペンではなく,『赤鉛筆』だからこそ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「赤ペン」指導での苦いエピソード 向山型算数を知る前の私は,「どの場面で」「どのように」赤鉛筆指導をするかなんて知らず,毎日赤ペンで我流の指導をしていた…
対象
小学校
種別
小特集
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特集 TOSS酒井式描画法21世紀への進化
豊かな場面の小さなパーツを描く
ボランティアの授業 パーツへの挑戦
手話で「こんにちは」を描く
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
寺田 真紀子
本文抜粋
手話の絵は「手のパーツ」と「顔のパーツ」の組み合わせで描ける。 今回は、「手のパーツ」について述べる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 平均90点は「説明しない・教えない」から達成できる
3年・九九の苦手な子もスイスイできるわり算指導法
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平均90 点を可能にするポイントは,それはずばり,できない子ができるようになる。ことである。90 点の子が100 点を取るようになっても平均90 点は達成しない。5点,10 点の子が点数アップしてこそ…
対象
小学3年
種別
特集
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ドラマを創る教師たち
五色百人一首で学級づくり
保護者も大興奮!参観日での親子百人一首。
書誌
教室ツーウェイ 2003年5月号
著者
寺田 真紀子
本文抜粋
参観日で親子五色百人一首。 保護者に五色百人一首のすばらしさを知ってもらうにはこれが一番いい。 特に1年生で実践するときはなおさらである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 黄金の三日間「気になる子」への基本方針
ドキュメント 私の黄金の三日間
たくさん誉め、アドバルーンには毅然と対処する
書誌
教室ツーウェイ 2003年4月号
著者
寺田 真紀子
本文抜粋
A君は、荒れたクラスの中心的存在であった。当然、叱られてばかり。廊下で長々とお説経されているのをよく見かけた。叱られているのにへらへら笑い、目は宙をさまよっていた。そんなA君を、次の年、三年生で担任す…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
第1回目の授業はこれだ!
中学年国語
小学3年
書誌
教室ツーウェイ 臨時増刊 2003年4月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
国語
本文抜粋
真新しいノート,教科書を配る。 名前を書かせた後は,折り目をつけさせる。 教科書,ノートを使いやすくするために,ギュッ,ギュッと“アイロン”をかけましょう…
対象
小学3年
種別
特集
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