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著者名:
荒木　紀幸
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  • 特集　クラスの対話力活性化の提案
  • 提言・なぜクラスの対話力の活性化が必要か
  • 生きる力・道徳性を発達させるために
書誌
心を育てる学級経営 2007年1月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「我慢力」を鍛える教師の知恵
  • 提言・「我慢力」を鍛える教師の知恵とは？
  • 焦らず、辛抱強く、関わる
書誌
心を育てる学級経営 2006年12月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
飽食暖衣の中で育った親と子どもたち。それに多くの教師。我慢することが「美徳」とされた時代と違って、現代は消費こそ「美徳」であり、使い捨てに抵抗はない。現在は「もったいない」はお化けである。どうしても我…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「生き方」指導で道徳時間を変える
  • 提言・道徳時間での「生き方」指導とは？
  • モラルジレンマで厳しく生き方を問う
書誌
心を育てる学級経営 2006年9月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
（一）学校では人としての道を教えることが大切であり、「教育勅語」こそ人倫の原点である。道徳教育はその指導徹底を図るべきだとの主張が多くなった。「父母に孝行、兄弟は仲良く、友人と信頼し合い、礼儀を守り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの道徳性は高められる
  • モラルジレンマ授業、それは学ぶ値打ちのある楽しい授業―子どもは何をどう学んでいるか
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
モラルジレンマ授業はコールバーグ博士（一九二六～一九八七）の道徳性認知発達理論に基づいた授業論、資料論、評価論によって展開される。私たちは、道徳の時間を子どもたちの主体が生かされた実のある楽しい時間に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“子供の道徳力”ＵＰの新しい方法：研修読本
  • “教育勅語”―今、学校で生かせる点はどこか
  • 道徳的自律を目指す道徳教育から、教育勅語を考える
書誌
学校マネジメント 2006年7月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　力のある教材で「道徳」授業を変える
  • 提言・特設「道徳」教育の功罪を問う
  • やはり心情主義は問題だ！
書誌
現代教育科学 2006年3月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
一　昭和三三年特設『道徳』教育始まる　戦後、新しい日本国憲法下で学習指導要領の改訂が行われた（一九五八年）。道徳教育は学校教育全体を通して行う全面主義のもとで、「道徳の時間」を特設し、その時間で「取り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • モラルジレンマで道徳の授業を変える (第12回)
  • 校内研究会が新たな実践家を育てる(2)
書誌
心を育てる学級経営 2006年3月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
二　「おばあさんへのプレゼント」の実践　小学四年生（帯広小学校北川恵子先生）対象のモラルジレンマ授業を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • モラルジレンマで道徳の授業を変える (第11回)
  • 校内研究会が新たな実践家を育てる(1)
書誌
心を育てる学級経営 2006年2月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今回から帯広小学校の道徳校内研究会の責任者、楜澤氏が紹介する二人の新人によるモラルジレンマ授業をみよう。先ず須田慎二先生（現鹿追町立笹川小学校）に登場願おう。彼は新卒四年目である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • モラルジレンマで道徳の授業を変える (第10回)
  • 校内研究会を活性化する！
書誌
心を育てる学級経営 2006年1月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私たちはこの十月に『モラルジレンマ資料と授業展開小学校編・中学校編第二集』を明治図書から出版した。その中のⅡ章を担当した楜澤実氏の「道徳教育活性化のための方法」を拠り所にして、これからの稿をモラルジレ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「授業の不成立」教室の変化を追う
  • 提言・「授業の不成立」教室の変化をどう見るか
  • いわゆる、授業のできるベテラン教師に学ぼう
書誌
授業研究21 2005年12月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　事態はますます深刻である　八月十日付けの新聞が一斉に報じている。二〇〇四年度の「指導力不足」認定の教員、過去最多の五六六人！（文科省発表…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • モラルジレンマで道徳の授業を変える (第9回)
  • モラルジレンマを絵で訴える⑤
書誌
心を育てる学級経営 2005年12月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
十二　「病院の待合室で」（三・四年生、親切、思いやり・規則尊重）（池永智宏・道徳性発達研究会）　のりこさんは風邪でこの三日間、学校を休んでいる。熱があるので、まだ歩くと頭がふらふらする。のりこさんは…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • モラルジレンマで道徳の授業を変える (第8回)
  • モラルジレンマを絵で訴える④
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
八　「おいしそうな手作りケーキ」（小学校三・四年、節度・節制〈健康〉、尊敬・感謝）　食べ過ぎや糖分の摂り過ぎに気をつけるようになってきた主人公あゆみは、友達の誕生会に呼ばれた。そこでは、友達の母親がた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • モラルジレンマで道徳の授業を変える (第7回)
  • モラルジレンマを絵で訴える③
書誌
心を育てる学級経営 2005年10月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
九月号では、「命の授業」実践のために作った蜘蛛の巣と蝶の資料に基づく基礎研究を紹介した。今回は「くもとちょう」を使った授業を、小学校低学年向けと中高学年向けに区別して使える挿し絵を紹介する。挿し絵はい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • モラルジレンマで道徳の授業を変える (第6回)
  • モラルジレンマを絵で訴える②
書誌
心を育てる学級経営 2005年9月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
五　蜘蛛の巣と蝶の資料ができるまで（命の教育のための基礎研究、一九九八）　神戸少年殺傷事件（一九九七）の衝撃以降、昨年の佐世保同級生殺人事件、この六月の高校生による教室爆薬投げ込み事件など、憂慮すべき…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • モラルジレンマで道徳の授業を変える (第5回)
  • モラルジレンマを絵で訴える
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　はじめに　小説、雑誌、絵本などの挿絵を研究したレヴィン（一九八三）によると、挿絵の機能は六つに分類できるという。日本の教科書にはそれ以外に「アイデンティティ」や「キャラクター」があることを児玉裕康…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全3ページ (30ポイント)
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  • モラルジレンマで道徳の授業を変える (第4回)
  • ドラえもんとジレンマ授業
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　教師から見たオープンエンド　ジレンマ資料の持つオープンエンド性は子どもの道徳的な問題解決行動を刺激し、話し合い授業の価値を高める。その一つの例として、モラルジレンマに対する子どもの判断とその理由づ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • モラルジレンマで道徳の授業を変える (第3回)
  • オープンエンドの授業は心に残る！
書誌
心を育てる学級経営 2005年6月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
モラルジレンマ授業は通常一主題二時間で授業を行う。それは子どもたちにしっかり考えさせたいからである。モラルディスカッション（集団討議、話し合い）を効果的にするために、授業では一般に三回書かせる（何故三…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • モラルジレンマで道徳の授業を変える (第2回)
  • 授業の人気のひみつは
書誌
心を育てる学級経営 2005年5月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
モラルジレンマ授業を始めた三年一組では、一番人気の授業が「国語」から「道徳」に変わった。そこでこの人気のモラルジレンマ授業とはどんな授業かを知って頂くために、二日間に渡って展開された「おかあさんとすて…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • モラルジレンマで道徳の授業を変える (第1回)
  • クラスで一番の人気の授業
書誌
心を育てる学級経営 2005年4月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　一番人気のモラルジレンマ授業　モラルジレンマ授業を始めてから、子どもたちは「道徳の時間」を一番好きな時間と言うようになった。それまでは三年生のこのクラスの一番人気は「国語の時間」だったのにと担任の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　「心・命の教育」を学級づくりに生かす
  • 提言・「心・命の教育」を学級づくりに生かす
  • 道徳的感受性を高めよう
書誌
心を育てる学級経営 2005年1月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今年の日本は異常である。十月も半ばというのに超大型台風がやって来た。十回目である。その度に多くの犠牲者が出た。テレビやインターネットを通して台風情報が流され、注意を呼びかけているが、犠牲者は一向に減ら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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