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著者名:
甲本　卓司
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  • ミニ特集　一芸に熱中した時代に学んだことが教育の場で生かされた時
  • 剣道日本一
  • 上達の法則は、すべてに当てはまる。栄光に近道はない
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
上達の法則　剣道で日本一になった。日本一といっても小さな大会だ。オール学芸の大会だ。小さな大会だが、強豪は何チームか参加している。インカレの常勝チームもいる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　勝負の２学期！安定した学級への布石
  • 気になる一学期の問題状況 この一手でリセット
  • “やんちゃくんだけが力をもった状況”に効く一手
書誌
授業力＆学級統率力 2013年9月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
やんちゃの力　やんちゃが学級を支配するということがあるのだろうか。　これは、歴然とある。　表に出る場合もあれば、裏で糸を引いている場合がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第54回)
  • 特別支援学級の学びを通常学級へ
  • コンパスの使い方
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
特別支援学級の授業　昨年，特別支援学級を担任した。知的学級である。　この特別支援学級での学びは，通常学級でも生かされる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山実践を読み解く
  • 子どもがノートに書いたことから授業を組み立てる
  • 「海雀」の授業⑤　1986年６月　大田区立雪谷小学校５年１組
書誌
向山型国語教え方教室 2013年8月号
著者
向山　洋一・竹内　時男・東田　昌樹・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
言葉を根拠にする　分析批評では、言葉を根拠にすることが求められる。　冒頭で、向山氏は、そのことに指示をだしている…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　夏休み、私の自己研修
  • 夏休みだからこそできる研修を
書誌
教室ツーウェイ 2013年8月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
上達の法則　剣道で日本一になった。小さな大会だが、全国大会だ。小さな大会だが、優勝するだけの力をつける練習は日頃から行っていた。練習をしない日など年に数回だった。厳しい稽古を何度も積んだように思う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第53回)
  • 計算力習得単元は，問題数を増やし，補助計算をさせる。教師の執念も必要だ！
書誌
算数教科書教え方教室 2013年8月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
わり算　３年生38名を担任している。　６月中旬「わり算」の単元に入った。　この単元は，計算力習得単元だと考えている。説明とか活用とかの前に，どの子も「わり算」ができるようにしなければならない…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　読書指導で大活躍―新しい言語活動レシピ
  • 教科書の読書リストに載らない？私の絶対おススメ本
  • 探偵の本　私の絶対おススメ本
書誌
国語教育 2013年7月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
活字を読む　探偵シリーズは、子どもに人気のシリーズである。　私も小学生のころ探偵ホームズのシリーズをわくわくしながら読んだ記憶がある。友達と本の中身を話し合ったりしたことを覚えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　プロの習慣に学ぶ“教科別授業システム”
  • 教科別　私の授業システム
  • 特別支援
  • 教科ごと（特別支援）授業システム
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
授業の構えを作る　特別支援学級で、やりたいことをしようと思ってもできないという経験をお持ちの方は、特別支援学級の担任を経験した方だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　叱る技術―心に響く“叱り方の原則”
  • 学級生活の中でのモメゴト場面と上手な叱り方
  • 給食中のこんな言動と上手な叱り方
書誌
授業力＆学級統率力 2013年7月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
給食の力　給食を制する者は学級を制すると、以前書いたことがある。　給食中のトラブルは、学級を根幹から揺さぶる。ここを侮ると痛い目にあう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第52回)
  • 説明する型をワークを作り教える
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「説明する」授業　５月中旬に研究授業をすることになった。研究主任が一番に授業をする。私は，そう決めている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践を読み解く
  • 子どもがノートに書いたことから授業を組み立てる
  • 「海雀」の授業④　1986年６月　大田区立雪谷小学校５年１組
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
向山　洋一・竹内　時男・東田　昌樹・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
話者の指導　向山学級の話者の指導である。　話者というアイテムを子どもたちにどのように指導するのかがわかる場面だ…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　“全体指導と個別指導”使い分けの原則
  • 子ども集団に“ナメられた?!”新卒時代赤裸々エピソード
  • 若さの華を勘違い？　思い上がったら没落が始まる
書誌
授業力＆学級統率力 2013年6月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
集団の力　一対一で対応すると何でもない子どもたちも、集団でかかってこられるとやられてしまうことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第51回)
  • 研究主任拝命　研究は，具体的に
書誌
算数教科書教え方教室 2013年6月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
研究主題　研究主任を仰せつかった。研修計画を次のように立てた。案の幾つかを紹介する。　主題「わかる・できる・説明する・楽しい算数指導法の工夫…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　発達障がい児のコミュニケーション力をUP　成功事例25
  • 発達障がい児のコミュニケーション力をUPする
  • ④一方的に自分のことだけを話す子
  • 学習ルールを徹底させる。楽しい中で指導する。いずれも「教えてほめる」ことが原点にある
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
２人で授業しているのではない　一方的に自分のことだけを話す子がいる。　その子は，いくらしゃべっても満足をしない。相手がどう思っているか一向に気にしないのだ…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第50回)
  • ４月から年間を見通した指導を心がける。アイテムの習熟が必要である
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年間を見通す　５年生を担任したときのことだ。算数の教科書をサッと見る。難教材がいくつか見えてくる。５年生なら３学期の「割合」が一番難しいだろう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践を読み解く
  • 子どもがノートに書いたことから授業を組み立てる
  • 「海雀」の授業③　1986年６月　大田区立雪谷小学校５年１組
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
向山　洋一・竹内　時男・東田　昌樹・甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
昨日の続きからの授業である。箇条書きの指導をしている。箇条書きは，向山学級では，何度もされている。毎回，このように指導していると想像される…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 特集　新年度準備＝黄金の三日間チェックリスト
  • 子どもの心を初日からつかむ授業の準備
  • 教師の語り　初日で子どもの心をつかむ
  • 所信表明演説は、聞かせる技能が必要である
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
所信表明演説　新しい学年を迎える。どの子も張り切っている。また、今年は、「やるぞ」とどの子も思っている。教師だってそうだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スキルの使い方
  • 「あかねこ計算スキル」は、向山実践から生まれた
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
ユースウェアが必要　優れた教材は、優れた思想から生まれている。正しい使い方を学べば、子どもたちに効率よく学力をつけることができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 甲本・河田発　やんちゃ君も巻き込み，知的に燃える算数教室 (第49回)
  • 第１時は，ノート指導　仕組みを全力でつくる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年4月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数のノート　先生にお尋ねする。　黄金の３日間のノートをつくられているだろうか。つくられていないのなら絶対につくったほうがいい。もしもノートをつくっていないならば，それは，武器をもたないで戦場に行くよ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 私の教室環境づくり―ポイントはここだ (第12回)
  • 支援学級は、明るく快適な空間だ！
書誌
授業力＆学級統率力 2013年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
指導方法・授業研究／学級経営
本文抜粋
１　シンプルな学級経営　●教室前面は，シンプルにする必要がある。しかし，特別支援学級は，多学年が集まってくる。日程表も必要になる。そこで，マグネット式の移動できるミニホワイトボードで対応している。黒板…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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