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著者名:
弘瀬 利英
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腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
向山型算数は奇跡を起こせる
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
弘瀬 利英
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師1年目。算数をどのように教えたらよいか戸惑いの日々が続いていた。教科書よりもプリント中心の授業をしていた。算数が苦手な子どもには,放課後を使って教えたこともあったが,あまり変化はなかった。そのうえ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 子どもの実力チェック!前学年までの「計算実態調査」
5年・教科書の例題レベルで実力を知る
書誌
向山型算数教え方教室 2011年4月号
著者
弘瀬 利英
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の例題レベルの基本的な問題である。新学習指導要領移行に伴う小数のわり算が最難関である。 計算力テスト 組 番 名前 点…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
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学年別7月教材こう授業する
5年・平均,単位量あたりの大きさ
「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
弘瀬 利英
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数5 22プラス』p.38 平均の指導ポイントを次に挙げる。 〇「ならす」の定義を押さえる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
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腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
これだ!と思った向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
弘瀬 利英
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.分からない子どもは分からないままだ 17年間勤めた町役場から,教師に転職して1年目。いざ子どもたちの前に立つと,どのように算数の授業をしていけばよいのか分からなかった。そこで,先輩の先生に授業を見…
対象
小学校
種別
連載・常設
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