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広山 隆行
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突撃! あなたのクラスの学級目標を教えて下さい。 (第1回)
「『学級』目標」といえども、一人一人の「個」の意識を
書誌
道徳教育 2018年4月号
著者
広山 隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
手書きでズバッと画仙紙に書く。黒板の上にあるのは四月まで。連休が終われば飾るのをやめる。だから一年を通すと黒板の周りは何もなくスッキリしている。「学級目標」は「学校目標 知・徳・体」の「めざす子ども像…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 教師は伝え方が10割
子どもの心をズキュンと撃ち抜く 達人教師のキラーフレーズ
広山隆行×「励ます」場面のキラーフレーズ
書誌
授業力&学級経営力 2018年2月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
キラーフレーズ1 「ていねいな子はのびる!」 普段、字が雑になりがちな子どもが、丁寧な字を書いた時をとらえて次のようなコメントを書く…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 対話的な学びを促す国語科の話し合い・グループ学習
小学校 中学年の話し合い・グループ学習 押さえたい指導の要点
人数・形態のポイント
4人の話し合いは「3つの機能」を意識する
書誌
国語教育 2017年12月号
著者
広山 隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
1 人数のポイント 中学年の話し合い・グループ学習の人数は、 3人〜4人 がよい。 「4人」という数は小集団の始まりの人数である。ギャングエイジと呼ばれる中学年の集団の関わりとして、学習活動は4人…
対象
中学年
種別
特集
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特集 教師のためのキャリアデザインカタログ
ちょっと先輩が教える! 世代別 やるべきこと・やってはいけないこと
30代
自分の背中は後進のモデルとなっているか
書誌
授業力&学級経営力 2017年12月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
やるべきこと 勤務時間内に仕事を終える、もしくは、終えようと努力する 校務分掌の提案は改善案を加える…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 教師のための「時間に追われない」仕事術
簡単だけど手は抜かない! 名人の“コスパ最強”授業準備術
国語
書誌
授業力&学級経営力 2017年11月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 「まとめ」を教室に行く途中、歩きながら考える 今日の授業は何を教えるのか、授業前に「まとめ」を確認する。「学習課題」「めあて」よりも、授業の最後に「まとめ」「ふりかえり」として黒板に何を書くかを先…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 荒れ知らずでパワーアップ! 必ずうまくいく学級リスタート術
1学期よりもワンランク上を目指せ! 学級アップグレード大作戦
朝学習・朝読書
書誌
授業力&学級経営力 2017年9月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
朝学習で学習プリントを行う場合、その学習プリントを自分たちで作らせる。あらかじめ宿題や自習の時間に次のように指示する…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 通知表所見の最強文例集
どの子にもぴったりの言葉の贈り物が必ず見つかる! 通知表所見の最強文例300
学習面
(1)聞き方が身に付いている
書誌
授業力&学級経営力 2017年7月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
話し手の方におへそを向けて聞くことができます。今、誰が話しているのかをきちんと意識していました
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 通知表所見の最強文例集
どの子にもぴったりの言葉の贈り物が必ず見つかる! 通知表所見の最強文例300
学習面
(2)字をていねいに書くことができる
書誌
授業力&学級経営力 2017年7月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
新出漢字の練習では、お手本を見て、止め、はね、はらいを正しく書くことができました。 漢字練習では、漢字の書き順をドリルを見て確認し、いつも正しい書き順で練習に取り組みました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 通知表所見の最強文例集
どの子にもぴったりの言葉の贈り物が必ず見つかる! 通知表所見の最強文例300
学習面
(3)発表がたくさんできる・充実している
書誌
授業力&学級経営力 2017年7月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自分の意見を伝えたい思いが体中からあふれ、いつも手をまっすぐ挙げて自分の意見をどんどん発表します…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 通知表所見の最強文例集
どの子にもぴったりの言葉の贈り物が必ず見つかる! 通知表所見の最強文例300
学習面
(4)発想力・想像力が豊か
書誌
授業力&学級経営力 2017年7月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自分だけのがまくんとかえるくんの物語を書く学習では、時や場を工夫し、笑いのある二人のやりとりを想像力豊かに創ることができました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 永久保存版!年度末乗り切り&新年度準備 完全ガイド
第1特集 必ずうまくいく年度末乗り切り術
この1時間を一生の思い出に! 最後の授業&クラス納めのとっておきアイデア
小学校中学年のクラス納めのアイデア
書誌
授業力&学級経営力 2017年3月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 みんなで歩こう みんなで歩こう。 春、天気の良い日。まもなく一年間の学級の学びが終わるころ
対象
中学年
種別
特集
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特集 国語科授業づくりとカリキュラム・マネジメント
授業名人がしている国語科カリキュラム・マネジメント
小学校
学習に必然性を生み出す
書誌
国語教育 2017年2月号
著者
広山 隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「カリキュラム・マネジメント」を 自分の頭で考える 教育界には、その時代その時代に新しい言葉が生まれる。そしてそれが流行語かのように広まっていく。内実、それがどんなことかは分かっていないことが多い…
対象
小学校
種別
特集
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特集 考え、議論する「白熱道徳教室」への誘い
写真&図で解説! 白熱道徳に変えるアイデア&アイテム
まずは同じ意見で一致団結
書誌
道徳教育 2017年1月号
著者
広山 隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
白熱する話し合いになるためには、意見が二つに、もしくはそれ以上に明確に分かれることが必要である。AかBか、Aか非Aか、@かAかBか、などなど…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 誰もが語りたくなる道徳説話83のネタ
内容項目別 誰もが語りたくなる道徳説話83のネタ
小学校低学年
「善悪の判断、自律、自由と責任」「正直、誠実」「節度、節制」
書誌
道徳教育 2016年12月号
著者
広山 隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
低学年 善悪の判断、自律、自由と責任 【格言を活用したネタ】 好きか嫌いかは、自分が決める 良いか悪いかは、社会が決める…
対象
低学年
種別
特集
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板書×発問でわかる! 今月の授業づくり (第7回)
小学3年/今と昔、変わったことと変わらなかったこと
「ちいちゃんのかげおくり」(光村)
書誌
国語教育 2016年10月号
著者
広山 隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
ちいちゃんのかげおくり ちいちゃんは 幸せだったのかな ・幸せだった ・幸せではなかった
対象
小学3年
種別
連載・常設
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板書×発問でわかる! 今月の授業づくり (第7回)
小学6年/会話文の読み方から内容理解に迫る
「やまなし」(光村)
書誌
国語教育 2016年10月号
著者
広山 隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
「かわせみだ。」 ・こわい ・いやだな ・びっくりしている ・たぶんかわせみだと思っている すくめる=首をちぢめる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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特集 全員が喜んで書く! 作文&日記指導のアイデア事典
だれもが書きたくなる! 日記の面白メニュー
小学校中学年 日記の面白メニュー
詩日記/ポエム日記・変身日記・今週の学び
書誌
授業力&学級経営力 2016年10月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 詩日記/ポエム日記 日記を詩にしよう。その日の出来事を詩という技法を使って書く。私は「詩日記」「ポエム日記」と呼んでいる…
対象
中学年
種別
特集
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 学年別 国語授業のネタ (第7回)
小学3年/「ことわざかるた」でいろんなことわざに触れよう!
書誌
授業力&学級経営力 2016年10月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
ねらい 本や辞典で調べて「ことわざかるた」をつくり,友達と遊ぶことを通して,日本には様々なことわざや故事成語があることに気づかせる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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板書×発問でわかる! 今月の授業づくり (第5回)
小学3年/「みんな」ってだれ? 「わたし」はどこ?
「わたしと小鳥とすずと」(光村)
書誌
国語教育 2016年8月号
著者
広山 隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
わたしと小鳥とすずと 連…一行空きなどを入れた 詩の中のまとまりのこと 三連 どこがすき
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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第2特集 授業がうまい人が行っている学級経営の習慣
学習の構えと表現過程を大切に
書誌
授業力&学級経営力 2016年8月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 昇降口の靴 朝礼を終えて、教室に向かう前に子どもたちの昇降口に向かう。下駄箱の靴がそろえてあるか点検する。学校に来て最初の行為、自分の靴をそろえることができていれば、学習の構えがそこでできあがって…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
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