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工藤 雅子
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特集 道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
これでブレない! 生き方を模索するこの作品
道徳の授業で学ぶのは先人の知恵ととらえよう
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
工藤 雅子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 「人が人として生きる道」 「人が人として生きる道」を教えるのが「道徳」であれば、道徳の時間には何を教えることになるのであろう。「人が人として生きるために必要なこととは…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
子どもに伝えたい「美や善」
中学校/日本の子どもたちに伝えたい、日本人として身に付けたい美と善
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
工藤 雅子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 日本の歴史の窓から 日本の歴史を振り返ってみると、明治維新以前にはアジア、とりわけ中国の影響を強く受け、明治維新以後は西洋の影響を大きく受けたと言える。そして第二次世界大戦後はアメリカの影響が大き…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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特集 法教育はなぜ必要か〜法感覚を鍛えよう〜
「法教育」で育てる子どもの姿
郷土愛、愛国心
書誌
道徳教育 2006年8月号
著者
工藤 雅子
ジャンル
道徳
本文抜粋
愛国心や郷土愛を子どもの心の中にはぐくむためには、それをはぐくませるような環境づくりが欠かせない。環境を整えるのは私たち大人の役割である。子どもたちが明るく夢をもって生きられる社会の空気を生み出し、つ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 子どもに『育てたい三つの力』
学校全体で取り組んだ 子どもに「育てたい力」
中学校/今、「感動する心」を育てるために
書誌
道徳教育 2003年7月号
著者
工藤 雅子
ジャンル
道徳
本文抜粋
●本校の三つの取り組み 本校は、青森市では一番の大規模校であり、生徒約一千人、教職員約五十人を有する。一学年は多いところで九クラスにのぼり、全校一丸となっての取り組みは簡単なものではない。当然学区も広…
対象
中学校
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