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著者名:
笹岡　智聡
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  • 特集　【審議のまとめ】学習内容改訂の焦点と授業スタンバイ
  • 視点６　小学校「教育内容の見直し」にどう対応するか―単元別授業モデル
  • 【小学６年】「我が国の政治の働き」―選挙の扱いなどを充実した授業モデル
  • 社会問題の解決を検討する中で、未来の有権者として求められる力を考える
書誌
社会科教育 2016年12月号
著者
笹岡　智聡
ジャンル
社会
本文抜粋
１はじめに　参政権は、民主政治の要であり、国民主権を表す我々が行使すべき権利である。また、選挙権獲得の歴史の上に得られた大切な権利である…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　問題解決思考が育つ“学習問題の構造化”
  • 問題解決思考が育つ学習問題づくり＝アプローチの切り口とは
  • 地域教材と関連づける方法
書誌
社会科教育 2015年6月号
著者
笹岡　智聡
ジャンル
社会
本文抜粋
一　ハテナを探そう　地域の素材を教材化することは、社会科が好きな教師には醍醐味であり、苦手な教師には高いハードルである。では、地域にある素材からどのようにして教材となるものを見つければよいのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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