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著者名:
桜井　健一
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  • 新分析批評ワーク
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
桜井　健一
ジャンル
国語
本文抜粋
「５年生で初めて分析批評の授業をしたい」という場合にも，分析批評ワークは有効である。というのも「話者」「視点」「対比」など分析批評には欠かせない観点が，基礎問題で学習できるからだ。ここで定義をきちんと…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　新学習指導要領にいどむ研究授業を上手にのりこえる方法
  • 私が研究授業で最も悩んだこと
  • 明確な主張はシンプルな授業から
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
桜井　健一
本文抜粋
１．何を主張したいのか明確にする　研究授業をするチャンスは年に数回しかない。　思い切った授業展開をするいい機会である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“自然ってスゴイ”環境体験メニュー27
  • 新指導要領を環境体験学習のメニューで考える
  • 小学４年の環境体験学習メニュー
書誌
楽しい理科授業 2008年6月号
著者
桜井　健一
ジャンル
理科
本文抜粋
新指導要領では４年理科の授業時数が90時間から105時間に増加する．　この増加した時数を使い，体験学習を充実させるポイント及び学習メニューをあげる…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子育ての悩み―解決の即効薬と漢方薬
  • 子育ての悩み　大集合
  • 学校に行きたがらない
  • ゆったりとした気持ちでの対応が必要
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年6月号
著者
桜井　健一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　男の約束だぞ　一年生を担任した時のことでした。日頃はクラスでもリーダー役でみんなから一目置かれていたＡ君。運動も得意で、保護者の方も五月末に行われる運動会を楽しみにしていました…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　よいシール活用悪いシール活用
  • たかがシール、されどシール
書誌
教室ツーウェイ 2008年1月号
著者
桜井　健一
本文抜粋
１．シールは担任がはる　クラスでダブルダッチが流行している。軽快なリズムと高度な技が子どもたちの好奇心とチャレンジ精神を刺激する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　子どもイキイキ体験教室
  • 実験に夢中になる大人の姿が理科好きな子を育てる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年8月号
著者
桜井　健一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
最近は、子どもだけでなく大人も楽しめる親子参加型の体験教室が人気です。ぜひ子どもと一緒に大人も楽しんでください。モノ作りや実験に夢中になる大人の姿が、理科好きな子を育てるのです。ここではお薦めの理科的…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業力飛躍の法則
  • 授業力の上達はクラスの子どもたちに何をもたらしたか
  • 目線がクラスを変えた
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
桜井　健一
本文抜粋
「こんにちは」と言いながら教室に入っても子どもたちは一向におしゃべりを止めようとしなかった。中には「あれっ、来ていたの？」と教師が来たことにも気がつかない子もいた。いつも騒然として話が聞けない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「食卓」が決めるあなたの子どもの将来
  • 朝食・昼食・夕食（夜食）の我が家の工夫
  • 食事の会話がはずむ我が家の工夫
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年5月号
著者
桜井　健一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　家族みんなが好きな一品を　　子どもが中学生になると部活動や塾などで一緒に食事をする機会も少なくなります…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業の診断・評価―改善に役立つモノサシ
  • 自分の授業を診断・評価するモノサシ―“これ”があったらレッドカード―
  • 説明・指示を診断・評価するモノサシ
書誌
楽しい理科授業 2007年2月号
著者
桜井　健一
ジャンル
理科
本文抜粋
「子どもが指示通りに動かない」というグチを時々耳にする．また，「あれだけ説明したのに分かっていない」という会話もよく聞く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　テスト問題づくり＝腕を上げるヒント
  • 授業の弱点が見えてくる“テスト問題づくり”のヒント
  • 短時間で力がつくミニテストの活用を
書誌
楽しい理科授業 2007年1月号
著者
桜井　健一
ジャンル
理科
本文抜粋
「今日はみんな本当に楽しそうに実験に取り組んでいたな．これならテストもばっちりだ」と思いきや，結果は散々だったことを誰もが一度や二度は経験したことがあるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“目ざせ○○博士”自由研究の面白テーマ
  • 科学する心を育てる自由研究の極意―動機付けから作品の保管まで―
  • ３年
書誌
楽しい理科授業 2006年7月号
著者
桜井　健一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．日常的に「？」の視点を　「さあ夏休みだ．自由研究のテーマは何にしようか」といっても簡単にテーマが見つかることはまずない…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新しい授業つくる“指導案モデル”大集合
  • 授業がイメージ出来る指導案の書き方＝よい例・ダメな例
  • まとめの言葉＝よい例・ダメな例
書誌
楽しい理科授業 2006年5月号
著者
桜井　健一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．まとめの言葉にはどのようなものがあるか　手元にある指導案をできるだけ集めてみた．　指導案の展開の最後には以下のような言葉が「まとめの言葉」としてあった…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　技量検定をふりかえる
  • サークルはアイデアの宝庫だ
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
桜井　健一
本文抜粋
１さりげないひとことから　「スペースシャトルの中はマジックテープだらけだそうです」ある日のサークルの雑談中での一言。その後もなぜかマジックテープのことがずっと頭の片隅に残っていたが、まさかこれがＣ表受…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　学級をまとめる「統率力」を見直す
  • 子どもを引きつけるための工夫―小学校
  • 統率力は授業の中で発揮すべきである
書誌
心を育てる学級経営 2005年12月号
著者
桜井　健一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　授業の中で統率する　学校生活の大半が授業である。教師は　　授業の中で統率する　　ことを意識すべきである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　発展学習＝プロが薦める面白教材20選
  • 日常生活と関連づけて学ぶ発展学習のポイント
  • インターネット活用力をつける発展学習のポイント
書誌
楽しい理科授業 2005年10月号
著者
桜井　健一
ジャンル
理科
本文抜粋
インターネット活用力には２つある．　　教師のインターネット活用力　子どものインターネット活用力
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“理系教師キャラ”の磨き方・生かし方
  • 子供に伝えたい！古今東西の理系研究エピソード
  • まぼろしの第一回ノーベル賞　生理学医学賞　受賞
書誌
楽しい理科授業 2005年9月号
著者
桜井　健一
ジャンル
理科
本文抜粋
明治の始め，開国からわずか20年しかたっていない時に，日本人が世界的な業績をあげた．北里柴三郎37才であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　夏休み・科学体験の面白宿題テーマ１００
  • 親子でする科学体験・面白宿題例
  • ものづくり
書誌
楽しい理科授業 2005年7月号
著者
桜井　健一
ジャンル
理科
本文抜粋
ここでは，親子が楽しめる発泡スチロールトレイリサイクルグライダーを紹介する．　材料　○発泡スチロールトレイＡ縦12㎝横30㎝程度…２枚○発泡スチロールトレイＢ縦10～15㎝横20㎝程度…１枚○角材（５…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業が上手くいく習慣・止めたい習慣24
  • 子どもの学習習慣への指導―薦める時・止めさせる時
  • ノートの取り方
書誌
楽しい理科授業 2005年5月号
著者
桜井　健一
ジャンル
理科
本文抜粋
「うっとりする」ようなノートを書かせたい．そのためには，教師の意図的なノート指導が必要だ．それも１学期初めてノートを使う時から書き方の技術を教えるべきだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　学年末／印象に残るスペシャル授業のヒント
  • 締めくくりは環境学習で～はかるくん，ＥＭを使ってみよう～
書誌
楽しい理科授業 2005年3月号
著者
桜井　健一
ジャンル
理科
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　大うけ　授業参観のメニュー
  • 授業参観日　成功する授業
  • お薦め！　保護者も「なるほど」とニッコリ　ライフスキルの授業
書誌
教室ツーウェイ 2005年2月号
著者
桜井　健一
本文抜粋
「へー、なるほどね」と授業参観で保護者がニッコリするのがライフスキルの授業だ。　１　よくあるよね、こんな話…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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