検索結果
著者名:
阪下　誠
全40件(1〜20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ポイントを外さない〜特別支援の子の保護者への対応術 (第10回)
  • 「対応」にも「原則」がある
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
著者
阪下　誠
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
保護者「対応」である。対応なのだから瞬時瞬時の判断力が必要になる。しかし，「対応」には「原則」が必要だと考える。「原則」があってこそ，その場に応じた「対応」が可能になるのではないだろうか。これまでの経…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　マット運動―必達目標付き楽しい授業16
  • マット遊び・運動が全員達成できる授業プラン
  • お話マット
  • 多種多様な動きや技を知っていること
書誌
楽しい体育の授業 2013年10月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　お話マットとは　学校体育研究同志会の先生方が実践されているマット運動の指導法である。　動物歩きや簡単な技を組み合わせ、自分でお話を作りながらマット運動に取り組んでいく…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　水泳指導―上手くいかない？に応えるＱＡ集
  • 高学年の指導
  • <Ｑ14>クロールの呼吸の仕方は、どのようにしたらよいですか。
  • Ａ　パッと吐く呼吸法を教える
書誌
楽しい体育の授業 2013年6月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　スモールステップの指導をする　面かぶりクロールが終わって、次に呼吸法を教えるのが指導のステップであろう。しかしながら、この段階で一から教えるわけではない。この段階以前に、呼吸法につながるステップが…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　できた！達成感100％保障の体育基本ワザ
  • 実践
  • 【二重跳び】楽しく練習を継続すれば、自然とできる
書誌
楽しい体育の授業 2013年5月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　楽しく練習を継続する　できないことが一瞬でできるようになる特効薬。なかなかあるものではない。何事もできるようになるためには、継続するのが一番である。さらに楽しさがあれば言うことはない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 10分で分かる体育指導のコツ (第12回)
  • 体育指導の原点
書誌
楽しい体育の授業 2013年3月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１年間にわたり、隔月の連載を書かせていただいた。その最後に、体育指導の原点である、向山式跳び箱指導法について書く…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“作戦”“競争”　挿入で思考･判断力ＵＰの体育授業
  • 実践
  • 【長なわ跳び】校内長なわ集会を行う
書誌
楽しい体育の授業 2013年2月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　競争しない徒競走　以前、運動会の徒競走で、全員が手をつないでゴールするという、珍妙な噂話を聞いた。徒競走なのに、競争しないわけだ。このような種目が実在したかは定かでないが、全く盛り上がらないのは想…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 10分で分かる体育指導のコツ (第10回)
  • 大なわ指導に初挑戦！〈その２〉
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前回、11月号に書いた大なわ指導のポイント。今回は、実際の模擬授業での指示を通して、さらに詳しく書いてみたい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 10分で分かる体育指導のコツ (第8回)
  • 大なわ指導に初挑戦！
書誌
楽しい体育の授業 2012年11月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
長なわと大なわ。よく混同されがちであるが、以下のように定義する。長なわは「１人ずつ跳んでいき、時間内に跳んだ回数を競う」。大なわは「全員で一斉に跳び、連続で跳べた回数を競う…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 10分で分かる体育指導のコツ (第6回)
  • 組体操指導のコツ
書誌
楽しい体育の授業 2012年9月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
組体操の成否は、指導計画で８割決まる。授業力は当然のことながら、指導計画が明確でないと上手くいかない。明確な指導計画が、授業力を補ってくれる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ミニ特集　保護者とのかかわり方・成功事例集
  • 背景を看取り，原則を使いこなすこと
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
阪下　誠
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　保護者とのかかわりで学んだこと　教師生活も17年目に入った。その中で，様々な保護者・家庭とかかわってきた。上手くいったかかわりもあれば，失敗に終わったかかわりも当然ある。しかしながら，全てのかかわ…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 10分で分かる体育指導のコツ (第4回)
  • 美しく跳ばせる跳び箱指導
書誌
楽しい体育の授業 2012年7月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
活発で跳び箱を得意だと思い込んでいる子らが、格好をつけて助走して、力任せにバンと大きく踏み切って、得意そうに跳んでいる。必要以上の長い助走をするため、踏み切り板も跳び箱もマットも動いてしまうような勢い…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 10分で分かる体育指導のコツ (第2回)
  • 腕を支点とした体重移動を体感させる
書誌
楽しい体育の授業 2012年5月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　向山式跳び箱指導法　向山式跳び箱指導法。跳べない子どもの、約95％が跳べるようになるという指導法だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例４／学習の評価
  • <中学年>評価基準のつくり方
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　評価の三観点　「技能」「態度」「思考・判断」。体育を評価する三観点。難しいのは「態度」と「思考・判断」の評価だ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 図解・単元を貫く学習の場作り (第12回)
  • 大なわ・体育館のラインを活用する
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　足並みを揃えること　　クラスマッチで、初めての大なわ（みんなでジャンプ）指導に取り組んだ。１本のなわを全員で一斉に跳び、連続で跳べた回数を競う。初めての指導で試行錯誤の日々であったが、指導の肝とな…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 図解・単元を貫く学習の場作り (第10回)
  • 体ほぐし・流れるような授業の組み立て
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ぶつ切れの授業　　授業を組み立てる上で、流れるような授業の組み立てが必要になる。流れることで、体育の場合は運動量が確保できるからだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 図解・単元を貫く学習の場作り (第8回)
  • 走り幅跳び・運動量を確保する
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　よく見られる指導風景　　砂場に子どもが着地する。その後、教師と計測係の子どもが記録をはかる。はかった後、トンボ係が砂場をならす…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 図解・単元を貫く学習の場作り (第6回)
  • 台上前転・恐怖感を取り除く
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　器械運動を怖がる子　　跳び箱やマットの授業を行うと「できないから嫌い」という声とともに、「怖いから嫌い」という声があがる。こういった子らに共通するのは、運動の基礎感覚が身に付いていないことだ。逆さ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 図解・単元を貫く学習の場作り (第4回)
  • 組体操・サボテンの指導は壁を使う
書誌
楽しい体育の授業 2011年7月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　サボテン指導のポイント　　運動会の華、組体操。歓声と拍手がわき起こるのは、フィナーレの大技だけではない。サボテンなどの技でも、ノーミスで全員が成功させれば、それに対して拍手がわき起こる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 図解・単元を貫く学習の場作り (第2回)
  • 六つのコーンで長なわの動線を確保する
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　長なわ指導の肝　　長なわの連続跳び。１分間に100回超を目指すのなら、外してはならない「肝」の部分がある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　伝承遊び―子ども熱中の面白メニュー
  • 実践事例
  • ボールを使って　投げる
  • めちゃぶつけのルールを授業用に工夫する
書誌
楽しい体育の授業 2011年3月号
著者
阪下　誠
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　伝承遊びを授業に取り入れるには　　勤務校の休み時間、めちゃぶつけを行う子どもも多く見られる。ボール一つで、何人でも参加でき、当てられたらアウトというシンプルなルールの伝承遊びである。地域によっては…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ