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著者名:
坂口　一成
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  • 特集　アクティブ・ラーニングを促す道徳科のグループ活動
  • 子どもの心をアクティブにする！　グループ活動アイデア集
  • 役割演技
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「深い学び」へと誘う役割演技　「考え議論する道徳」への転換が求められている。それは、子どもたちのこれまでの価値に対する見方や考え方が変容し、新たな価値観へと再構成されるには不可欠なことだからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　保存版！道徳の通知表文例集
  • 通知表の所見欄＝道徳の文例集
  • 【道徳授業全般における記述例】ワークシートや道徳ノートをもとにした記述例
  • （小学校）その子どもなりのエピソードを大事にする
書誌
道徳教育 2015年2月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
これまでもやっていた評価　教科化が確実のものになり、教科書の問題と評価の問題が多く取り上げられている。しかし、評価については、現行の学習指導要領解説にも記載があることからも、少なからず行ってきている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　現実と道徳授業のギャップ―どう乗り越えるか
  • 現実とのギャップを乗り越える資料＆展開例
  • 〔小学校高学年〕掃除に学ぶってどういうこと？
書誌
道徳教育 2014年2月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
ボランティアに対する子どもの考え方　朝のボランティア清掃から始まる学校生活。また、地域の草取りや廃品回収など、様々な場面で作業をしている六年生の子どもたち。そのような子どもたちに、ボランティアについて…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　保存版！定番資料を最大限に活かすヒント
  • 授業を成功に導く定番資料の活かし方
  • 【小学校高学年】
  • 「銀のしょく台」を最大限に活かすヒント―Ａパターン・Ｂパターン
書誌
道徳教育 2013年6月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの心情に訴える　「銀のしょく台」は感動資料である。ならば、その感動をとことん感じ取らせることが必要になってくる。資料から感じたことを交流しながら、司教のジャンに対する思いに迫らせていきたいと考え…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“役割演技”の力を問い直す！
  • ここだけは押さえる“役割演技”の基礎基本
  • 劇場のつくり方
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
役割演技は、ねらいとする道徳的価値に迫るための有効な手立てである。しかし、中途半端な取り組みになってしまうと、価値に迫るどころか、学習していた雰囲気さえも台無しにしてしまうことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　特選資料でルールとモラルを考える
  • ここだけははずせない！　定番資料の勘所
  • 〔小学校低学年〕「きいろいベンチ」の勘所
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
二年生を担任したら必ず使う資料が「きいろいベンチ」である。子どもたちの反応もよく、色んな考えが出てくる。それはこの資料につぎのようなよさがあるからであろう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　いじめや差別を許さない心を育てる　〜強い心をもつ道徳授業〜
  • クラスの絆を深める「この活動」「この授業」
  • 〔小学校高学年〕キーワードは奇跡的な出会い
書誌
道徳教育 2011年11月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
「子どもたち同士の絆を深めたい」　「学級にまとまりをもたせたい」　「学級としての力を高めたい」　学級担任として、このような思いや願いをもち、日々実践に取り組まれていることでしょう。私自身も毎年担任とし…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　家族と過ごす夏休み
  • 実践／夏休みと関連させた道徳授業
  • 家族愛
  • 〔小学校高学年〕家族生活にスパイスを投入！
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　親との距離を置き始める頃　「親との会話が少なくなる」「親から言われたことを素直に聞き入れない」このような姿が少しずつ見え始める高学年の子どもたち。成長と言えばそうなのだが、中には平気で理不尽な言動…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　正直・誠実に生きる〜子どもをどのように理解するか〜
  • 実践／「正直・誠実に生きたい！」と思う心を育てる道徳授業
  • 〔小学校中学年〕自分の判断を振り返り、「正直・誠実」に迫る
書誌
道徳教育 2011年5月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　分かっていても、つい……　「うそをついてはいけません」　「これからは、正直に話しましょう」　子どもたちは、このような言葉を親や教師から何度も聞かされてきている。また、これまでの生活経験から子ども自…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　〜心にガツンと響く資料提示の工夫〜
  • 子どもの心の温かさが見えた
  • 〔小学校中学年〕子どもたちのつながりが見えた瞬間
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　見ているつもりの教師の目　「一人一人を大切に」「個に応じた教育」という言葉が叫ばれています。先生方も学級の子どもたち一人一人の実態をとらえて生活面や学習面の指導を行っておられることでしょう…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　確かな規範意識を育てる道徳授業　〜共に生きる者としてのルール・モラル〜
  • 実践／確かな規範意識を育てる道徳授業
  • みんなの使う物を大切にしよう
  • 小学校低学年／ものを大切にする＝ものの本質に気付く
書誌
道徳教育 2010年9月号
著者
坂口　一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　低学年の子どもの言葉　授業中に子どもたちが発言する言葉は、授業の構成や手立てに大きくかかわるものである。私も授業を行う上で、子どもの言葉をどうつなげ、どう広げれば、ねらいとする内容項目に迫ることが…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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