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著者名:
細井　俊久
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  • ポイントを外さない～特別支援の子の保護者への対応術 (第13回)
  • 本を読み，知識を持って対応すれば信頼される
書誌
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
著者
細井　俊久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１．信頼される教師とは　ある保護者から言われた言葉が，今でも忘れられない。　アスペルガー症候群を保護者から言われて，「初めて知りました」と言った先生がいました。支援学級の先生としてはいかがなものでしょ…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 算数教室最前線 (第6回)
  • 向山型算数を埼玉の小学校から発信する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年9月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．TOSSの先生が校長先生に　埼玉県西部の小学校，ここに法則化時代からサークル活動を続け，向山実践を追い，論文を多数執筆していた先生で，教頭先生から校長先生になった方がいる。ここではT校長先生とさせ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　国語授業スタイル―基本型をこうつくる
  • “この教師パフォーマンス”で授業スタイルを決める！
  • テストの返し方―どんなスタイルにするか
  • 原則と大切な作業指示
書誌
国語教育 2013年3月号
著者
細井　俊久
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第34回)
  • 中学年／「クモのすチャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
何十のかけ算の定着とたし算の定着をねらったチャレランである。　３年生の何十のかけ算の学習が終われば実施可能である…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 板書とノートでわかる！私の授業“ピーク・エンドの法則” (第18回)
  • 考える力を向山型で
  • ５年／体積
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年生で体積の学習を行う。直方体と立方体の体積の求め方を学習した後，下の形の体積を求める学習を行う…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　できない子が「写す」「なぞる」でこんなに伸びた
  • 写すことでできるようになる子がいる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
その子を担任したのは４年生のときだった。　引き継ぎ資料には，「学力が低く，字も雑で，何て書いてあるかわからない」と書かれてあった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年・円と球
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生では，コンパスを使って円を描く。習得すべきことは，「半径が４㎝の円を描く。直径が６㎝の円を描く」といった，半径や直径を理解し，コンパスを使って正確に円を描くことだ。活用型，探究型の学習として，コ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年・そろばん
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山氏のそろばん指導を再現　(1)　授業の組み立て　『教室ツーウェイ』（1996年５月号）には，向山氏本人がそろばん指導について書いている論文がある…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】説明しないからよくわかる
  • ３年／説明しない授業のつくり方
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師が説明しなくても，発問と作業指示を出すことにより，全員の子どもたちができるようになってしまう教え方にあこがれる。なぜなら，子どもが集中して学習し，自分でできたという成功体験が持てるからである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年・ひき算のひっ算
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．活用型の授業のポイント　新学習指導要領算数科の目標の文末に，　「進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ２年・三角形と四角形
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業のポイント　三角形と四角形の学習を向山型算数で行う場合，ぜひとも読んでほしい論文がある
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ５年／教えないから分かる授業をめざす
書誌
向山型算数教え方教室 2008年8月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数には，「教えないから分かる」という原則がある。そのため，「１分以上の説明は長い」「言葉を削れ」と言われるのである。これを実感する授業ができた…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　夏休み明けの算数授業ここが“要注意”
  • 向山実践を学ばずして良い授業は不可能
書誌
向山型算数教え方教室 2007年9月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業開始は毅然と　「教科書○ページ」向山氏の授業ＣＤを聞くとこの言葉が出てくるときがある。向山氏はこの言葉を毅然と言っている。優しい言葉ではない。ちゃんと開きなさい，開いて見るのですよ，と伝えたい…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 子どもＴＯＳＳデーのドラマ
  • 埼玉／一年生でも読書感想文が書けた
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年3月号
著者
細井　俊久
ジャンル
その他教育
本文抜粋
■泣いた女の子　　昨年八月、埼玉県秩父で行われた子どもＴＯＳＳデー、読書感想文の講座でのことです…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ４年・小数
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数４上』Ｐ.63）　教科書63ページ。授業では，3，4と続けて行うところである。ここでのポイントは小数のたし算を筆算で行うことができるようにすることである…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • ＴＯＳＳランド　ちゃいるどぺーじで授業する
  • いろいろな単語，ダイアローグに使えるサイトを使う
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
細井　俊久
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
スクリーンやスマートボードにサイトを映すと子どもは画面に集中する。集中すると教師の指示にも従いやすい。サイトを使って楽しく効果的に英会話の授業をしたい。以下は， サイトを使った１時間のおすすめ授業プラ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ４年
  • 整理のしかた
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１学期最後の単元。ここは，ぜひとも向山先生が2004年４月の算数セミナーで行った介入授業を追試したい。『向山型算数教え方教室』2004年11月号，横崎邦子氏の論文をもとに授業プランを考えた…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　実物ノート＆写真で早分かり「赤鉛筆指導」のコツ
  • 赤鉛筆は薄く，細く，時にはっきりと
書誌
向山型算数教え方教室 2004年8月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．できるだけ薄く　できない子に答えを赤鉛筆でノートに薄く　書く。このとき，どれくらいの濃さで書くか…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　笑いが起こる教室の雰囲気づくりとベスト教材30
  • 低学年向き
  • ＴＯＳＳの英会話教材とＴＯＳＳランドを使って楽しい授業を
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2004年1月号
著者
細井　俊久
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
低学年の英会話の授業で笑いが起こり，楽しい雰囲気になるためにどうするか。私は，次の３つに留意して授業に望んでいる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ２年
  • ひっ算のしかたをかんがえよう
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数２上』Ｐ.63 ～ 64）　　２学期最初のひっ算を使ったたし算の学習である。ここは，十の位に繰り上がりがあるだけで，さほど難しい学習内容ではない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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