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著者名:
佐藤　正寿
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  • 特集　新“地誌”学習でつくる年間計画プラン36
  • 新地誌でつくる授業―教材開発と年間計画ヒント
  • ３年・新地誌の授業
書誌
社会科教育 2009年11月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
社会
本文抜粋
一　３年での地誌学習のポイント　３年生での地誌学習のポイントは、次の点であると考える。　①　生活科の学習での学びを生かす…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”一覧
  • ６年で活躍する教材・教具・モノ一覧
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
社会
本文抜粋
一　多単元で活用可能な教材　六年生の社会で、多くの単元で活用できるお勧めの教材は次のものである
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「伝統と文化」の授業づくり
  • 社会科の「伝統と文化」の授業づくり
  • 「紹介・体験のみ」からの脱却を
書誌
授業研究21 2009年2月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　対象内容は多いが……　社会科は「伝統と文化」を対象とする内容が多い教科である。小学校を例にとれば、歴史学習における文化についての学習、地域に伝わる伝統行事や伝統工芸品についての学習、日本にある世界…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　新要領に登板“用語・言葉”の分析と解釈
  • “用語・言葉”指導と授業づくりのポイント
  • 言語力育成―発言力・発表力指導のコツ
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科において発言力・発表力が育っていない場合、いくつかの原因が考えられる。　・発言・発表のしかたがわからない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 一口メモ＝言語力をめぐる豆知識
  • ロールプレイとは
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもの「心」を鍛える学級づくり
  • 小学校版「心のノート」をどう読んだか
  • 自分の心を振り返らせ交流させよう
書誌
心を育てる学級経営 2006年5月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
学級経営
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“歴史の流れ”しっかり定着の面白学習
  • “歴史の流れをつかむ”まとめの授業＝私のポイント
  • 小学校／時代をキーワードでまとめ、見方を深める
書誌
社会科教育 2006年2月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
社会
本文抜粋
一　その時代を一言でまとめる　この場合の「歴史の流れをつかむ」ということは、「時代を一言でまとめられる」ということだと考える…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 社会科／雪は大切なエネルギー
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年12月号
著者
佐藤　正寿・有田　和正
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　「利雪」という考え方　「利雪」という言葉がある。雪を利用して産業や生活に役立てることだ。　今年の８月にその利雪施設を見学する機会があった。北海道赤井川村の雪氷室貯蔵施設（HIMUROS）である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　夏休み「お楽しみパズル・ドリル・ワーク」
  • 夏休み・社会のお楽しみパズル・ドリル・ワーク
  • ４年／都道府県遊びで地図帳に親しむ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年8月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　地図帳に親しむのが目的　４年生になって真新しい地図帳が配布される。興味を持って地図帳を見る子どもたち。しかし，実際に地図帳を活用する各都道府県の学習は４年生の後半に行われる。１学期中に地図帳が使わ…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 失敗話を明るく
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年10月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私が小学校の修学旅行に行った時のお話です。九時には寝ることになっていました。　でも、初めて友達と一緒に旅館で過ごすのですから、興奮して誰もふとんに入ってから眠れません。いつの間にかみんなが起き、その頃…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • １月の仕事
  • 三学期・学級掲示物の工夫
  • 「定番メニュー」を一工夫
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　目標の掲示は　達成可能なものを数字入りで　新学期。子どもたちは新たな気持ちで臨んでいる。三学期の目標を決める時にも意欲的である。その時に次のように言う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業で“ミニ討論”発問＆ネタ全単元一覧
  • 小学校５年で始めるミニ討論の“きっかけ発問とネタ一覧”
  • 農・水産業―どんなテーマでミニ討論が出来るか
書誌
社会科教育 2003年12月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「あなたは農薬派？無農薬派？」　　米作りで化学肥料や農薬を使っている農家の例、有機栽培を目指している農家の例について、それぞれ具体的に学んだうえで子どもたちに問う…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　現場激変に対応“校内研修のスポット”
  • わが県レポート　「学校が直面！予想を超えた激変例」ベスト３
  • 「変革」が当たり前の時代に
書誌
学校運営研究 2003年12月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全11ページ (110ポイント)
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  • 特集　あなたに問う「戦争を考える」授業づくり
  • 新しい切り口で挑む「戦争を考える授業」―何を素材にどうつくるか―
  • “古代史”と戦争―何を素材にどうつくるか
書誌
社会科教育 2003年9月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
社会
本文抜粋
１ どのように切り込むか　　日本における戦争は弥生時代に始まったとされている。本校で使用している教科書（教育出版）にも、弥生時代の学習で、戦争を推測させる遺跡や出土品の資料や戦った旨の記述がある…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「評価規準」づくりに問題はないか
  • わが校の「評価規準」づくりはこうやった
  • 授業に役立つ評価規準を目指して
書誌
現代教育科学 2003年7月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 本校の骨子　　平成十四年の一学期に、研究部から本校の評価規準の原案が提示された。一単元は次のような内容で提案が行われた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　基礎・基本をおさえた「新・教科書指導技術」
  • 教科書を「自家薬籠中の物」にする技術
  • 構成を見抜き、資料を読み解く
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年6月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
授業全般
本文抜粋
新しい単元に入る前の教科書の教材研究。私は社会科で次のようにしている。　一「構成の意図」を見抜く
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「絶対評価」で子どもはどう変わったか
  • 〔現場報告〕「絶対評価」で子どものここが変わった
  • 〔岩手〕ささやかな変化ではあるが
書誌
現代教育科学 2003年1月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 現場の実感　　絶対評価への転換により、本校でも一時間ごとの評価規準の作成が始まった。全学年・全教科の評価規準の作成に取り組んでいる。同時に、ＡＢＣの評価基準（本校では「判断基準」と称する）も取り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもが熱中する授業を創る
  • 子どもが熱中した社会の授業―私の発見・原理原則はこれだ
  • 新たな学習ゲーム・質問がメインの授業
書誌
授業研究21 2002年10月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
子どもたちの知的好奇心を促す一枚の絵や写真。そして、その教材をさらに深めるための発問。今まで私は、「優れた教材および発問」の二つを中心に、社会科での子どもたちが熱中する授業を組み立ててきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“これを止める！”授業は10倍よくなる
  • 教材の扱い方―これを止めるとよくなるトップ３
  • 教科書の扱い
書誌
社会科教育 2002年9月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
社会
本文抜粋
これを止めるとよくなる その１　絵や写真を指導内容の確認用として使うこと　「今読んだところに『自分の領地を守る』とあります。そのことは、この『武士の館』の絵のどこに表れていますか。そうですね。堀や塀…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「達人ノート」に導く教師の点検活動
  • 活用できるノートの取らせ方の工夫―備忘録からの脱皮
  • 中学年／目指そう！　世界に一冊の参考書
書誌
授業研究21 2002年9月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　まずは板書が見本　　子供たちのノートの一番の手本は板書である。私は、次の三段階を通して、板書を子供たちのノート技能に結びつかせている…
対象
中学年
種別
特集
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