検索結果
著者名:
佐藤 晴雄
表示件数
20件
50件
100件
表示順序
新刊順
発行順
書誌順
一致順
全14件
(1〜14件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 免許更新制の「講習内容」を再び問う
更新講習の「学校の内外での連携協力についての理解」これだけは取り上げたい
保護者・地域による「参画・支援・評価」
書誌
現代教育科学 2009年6月号
著者
佐藤 晴雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに 今日、家庭・地域連携は、学校にとって選択的な取組ではなく、必須の取組になった。また、そのためには、校内における連携協力体制づくりが欠かせない。以下、「連携協力」に関する具体的事項を取り上げて…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 自由と規律―ケジメのある教育システム
自由と規律の教育システム=何をやり何をやめるといいのか
自由と規律の教育システム
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
佐藤 晴雄
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 教師力アップ!早わかり!“教育の最新事情”
“教育政策”についての最新事情
教育基本法改正が提起する最新事情
書誌
学校マネジメント 2008年11月号
著者
佐藤 晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
平成18年に全面改正された教育基本法は、新たな教育施策を促す条文を盛り込んだ。これら条文を受けて、翌18年には中教審が答申を公表し、これを受けて関係法令がいくつも改正されて関係施策が具現化されつつある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 「学テ結果」を学校評価にどう活かすか
学校評価に活かす“学テ結果の分析・診断”のポイント
学テ結果からみた学校運営状況の診断・評価
書誌
学校マネジメント 2008年9月号
著者
佐藤 晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1.学力テストの結果の意味 学力テストは、児童生徒の学習到達度を示すと同時に、学校における教育指導の結果を示すデータでもある。それは、活用の仕方によっては、教育指導に限らず、学校運営状況や教育委員会の…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 新指導要領“移行期”重点課題の具体化
新指導要領でどこが一番変わる?か―素案を読んで
発想の転換が迫られる「総合的な学習の時間」
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
佐藤 晴雄
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 “新・教育公務員”資質能力と行動基準
事例で早分かり=教育公務員としての資質能力が問われる時
“法令遵守意識”に関わる事例研究
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
佐藤 晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1.法令遵守意識とは何か 私たちは日々、法的枠組みの中で日常生活を送っているが、特別のことが起こらない限り、特段その存在を意識することはない。ところが、公務員である公立学校教師の場合、公務員であるが故…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 新「懲戒・体罰基準」と措置指導のガイド
新「懲戒・体罰基準」―今までの対応とどこがどう変わるか
いじめる子の出席停止と新「懲戒・体罰基準」
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
著者
佐藤 晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
いじめを起こす二つの要因 いじめなど問題行動は、必ず動因と誘因を前提として、両因が何らかの場合に結びついたときに発生する。動因とは、「いじめたい」「いじめなければならない」という感情や動機などいじめレ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 改正教育基本法―何がどう変わるかQA
改正教育基本法=各論の見どころはどこか
教育行政―16条〜17条への意見
書誌
学校マネジメント 2007年5月号
著者
佐藤 晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
第16条は、改正前の第10条に修正を加え、また項目を新設したもので、第17条は、教育振興計画の策定を定めた新設条文であり、いずれも教育行政に関する条文である。以下、教育行政のあり方、国と地方の役割分担…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 “日の丸・君が代”問題=ぶれない対応の焦点
“日の丸・君が代”係争の歴史&校長受難史―反対で死んだ人はいないが、ハザマで死んだ人が出る問題―
国旗・国歌の指導がもつ二つの意味
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
佐藤 晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
周知のように、広島県立世羅高校長の自殺を契機に、国旗・国歌法が制定された。これは、平成11年2月28日、県教委の職務命令と教組の板挟みになって悩んだ校長が自殺に至った事件である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
教育改革に今:どんな動きがあるか
学校経営のマニフェスト―導入への最新情報
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
佐藤 晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに マニフェストとは、一般には「政権公約」を指す言葉として、近年、急速に目にするようになったが、学校でも経営方針を保護者や地域に予め明示する形式を学校マニフェストと呼ぶようになった。そこで、学…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 “危機管理が甘い”と指摘されない準備例
教職員の共通理解を図る校内研修のポイント
どんな行為が体罰にあたるのか
書誌
学校マネジメント 2005年9月号
著者
佐藤 晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに ―なぜ体罰はなくならないのか― 体罰は思うほど減っていない。文科省調査によれば、平成7年度の1、038件をピークに徐々に減ってきているが、平成14年度が954件で、同15年度は938件と微…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 リーダーシップ=学校が動く基本スキル
“今の社会”に必要な新しいリーダーシップとは
“メリット社会”におけるリーダーシップとは
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
佐藤 晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
“メリット社会”におけるリーダーシップとは 1 メリット社会とは わが国は年功序列社会だと言われた。教員社会においても年齢と勤続年数によって昇級等が決められ、個人の努力や業績が賃金に反映されにくかっ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
学校評価のマネジメント―計画・実行・改善のサイクルづくり
教職員による自己評価と結果の取り上げ方
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
佐藤 晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教員による自己評価の隘路 教職員による自己評価はなかなかスムーズに進まないと言われる。なぜであろうか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 「教員評価」政策で何が変わるか
提言・「教員評価」―指導力不足教員の人事管理の問題点
人事管理の問題点と検討課題
書誌
現代教育科学 2004年11月号
著者
佐藤 晴雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
現在の教員評価は教育委員会による優秀教員の表彰(平成十六年四月現在二九教委で取組みがあり、うち七教委が給与上の措置、六教委がそれ以外の措置)と指導力不足教員の認定(平成十五年度に四八一名認定、うち現場…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
キーワード
著者名
書誌名
国語教育
社会科教育
数学教育
道徳教育
楽しい体育の授業
実践国語研究
LD,ADHD&ASD
授業力&学級経営力
特別支援教育の実践情報
現代教育科学
絶対評価の実践情報
楽しい理科授業
特別活動研究
授業研究21
学校マネジメント
生活指導
解放教育
女教師ツーウェイ
特別支援教育教え方教室
家庭教育ツーウェイ
算数教科書教え方教室
自閉症教育の実践研究
心を育てる学級経営
楽しい算数の授業
教室ツーウェイ
向山型国語教え方教室
学習ワーク
TOSS英会話の授業づくり
基幹学力の授業 国語&算数
総合的学習を創る
障害児の授業研究
実践 構成的グループエンカウンター
楽しい絵画教室
「生きる力」を育む国語学習
「生きる力」を育む環境学習
子ども文化フォーラム
教育技術研究
感性・心の教育
学校運営研究
学校・学年
幼児・保育
小学校
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中学校
中1
中2
中3
高等学校
ジャンル
すべて
教育学一般
評価・指導要録
学校経営
学級経営
授業全般
人権教育
その他教育
国語
社会
算数・数学
理科
外国語・英語
生活
音楽
図工・美術
技術・家庭
保健・体育
道徳
総合的な学習
特別活動
特別支援教育
検索対象
すべて
特集記事
連載記事
有料記事
無料記事
検索実行
一覧を見る