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著者名:
佐藤　幸司
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  • 特集　永久保存版　毎日使える！必ず役立つ！授業のネタSpecial
  • 超一流は「勝負授業」のネタをこう仕込む
  • 道徳
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント1　提案性を重視する　自分の授業を参観にやってくる教師たちは，何か新しいものを求めてやってくる。その求めに応えるために，提案性のあるネタで主張のある授業を行う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　１号まるごと！　超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
  • 道徳　発問
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
スキル１　発言の話型指導をいっしょに行う　道徳の学習では，答えは一つではない。一生懸命に考えた答えならば，全部正しい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　保護者も子どもも大満足！　通知表所見のポジティブ文例集
  • こんなに違う！　超一流の“凄腕”通知表作成術
  • 佐藤幸司直伝！　同じコメントにしない書き分け術
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 具体的な行動に加えて　例えば、こんな所見がある。　所見①　栽培委員として、プランターの花に毎日忘れずに水をやりました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第12回)
  • 「矛盾」をつく発問と授業を貫く「導入」
書誌
道徳教育 2018年3月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「矛盾」から始めよう　本連載で繰り返し述べてきたように、道徳授業を型にはめる必要はありません。指導方法は多様であるべきですし、何より教師の思いが大事にされるべきです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第11回)
  • 葛藤しているのは＜事実＞である　＜価値＞ではない
書誌
道徳教育 2018年2月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここが仕掛け！　「価値葛藤」と称して、わざわざ悩む場面をつくっていないでしょうか。　今月の仕掛けは、Ａ ｏｒ Ｂという二元論を超えるアクティブな学びを実現するための広い考え方です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第10回)
  • セオリーにとらわれるな
書誌
道徳教育 2018年1月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここが仕掛け！　道徳授業のセオリーを一度リセットします。　自分が心動かされた教材に謙虚に向き合い、何を子どもに伝え、考えさせるべきなのかを自問してみましょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第9回)
  • 「多角的」に考察すると価値の支え合いが見えてくる
書誌
道徳教育 2017年12月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
よりよい生き方を考えれば、当然の帰結として複数の「内容項目」が関わってきます。　今月の仕掛けは、アクティブな学びを実現するための「多角的」な物の見方です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第8回)
  • 「多面的」に考察すると反対側の事情が見えてくる
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１多面的と多角的　道徳の時間が「特別の教科」になり、授業改善のためのいくつかのキーワードが示されました。その一つに、「多面的・多角的」があります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第7回)
  • リアルな世界でファンタジーを感じたとき人の世の真実が見えてくる
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１満月のリアルとファンタジー　今年の中秋の名月は、十月四日です。お月見というと九月のイメージがありますが、今年は暦の関係でこの日が旧暦の八月十五日、中秋の名月が見られる日です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第6回)
  • ファンタジーの中のリアリティを伝えたらラストシーンは美しくなる
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここが仕掛け！　ファンタジーの世界にリアルを持ち込むと、矛盾だらけになりモヤモヤが残ります。　今月の仕掛けは、美しいラストシーンへとつながる授業序章の在り方です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第5回)
  • ファンタジーの中のリアリティを伝えたらその資料は＜教材＞になる
書誌
道徳教育 2017年8月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１リアルとファンタジー　道徳の教材は、二つに大別することができます。一つはノンフィクション（実話）教材、もう一つはフィクション（創作）教材です。私は、これをリアル（リアリティ）orファンタジーという言…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 小特集②　夏休みに行こう！おすすめ研究会「今年のテーマはこれ！」
  • とっておきの道徳セミナー2017年夏
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
学級経営
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (無料提供)
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第4回)
  • 事実の提示から真実を学ぶそもそもの存在意義を考える
書誌
道徳教育 2017年7月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここが仕掛け！　今月の仕掛けは、物の存在意義（そもそも、なぜ？）を考えさせるための指導過程の構築です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　通知表所見の最強文例集
  • マイナスが一瞬でプラスに大変身！　ネガティブ→ポジティブ所見変換集
  • 生活面
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 友達とのトラブル（けんか等）が多い　　●ネガ　休み時間に友達とけんかになったときには、たたいたりけったりしないように指導しています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第3回)
  • 気づきと新たな知との出合いを大切にする
書誌
道徳教育 2017年6月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここが仕掛け！　今月の仕掛けは、子どもの知的好奇心を喚起する教材提示と授業展開のコツです。　内容項目Ｃ「伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度」の授業を五月と六月のカレンダーを比べることからつくります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第2回)
  • 「教材から離れる」のではなく「教材と自分をつなげる」ことを意識せよ
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここが仕掛け！　今月の仕掛けは、自然な流れで自分を見つめさせる方法です。　教材から離れるのではなく、教材と自分を結びつけて考えることができるようにしましょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • アクティブ・ラーニングになる授業の仕掛け (第1回)
  • 心情を理解させるのなら心情を直接問わない
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここが仕掛け！　今月の仕掛けは、心情を考えさせるコツ。　「どんな気持ちですか」　という言葉を使わずに、登場人物の気持ちを考えさせる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　教科化への不安も解消！　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • テーマ別道徳授業のリアルな悩み　回答者のご紹介
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
長谷　徹・土田　雄一・森川　敦子・宮田　真由美・坂本　哲彦・佐藤　幸司・富岡　栄・堀内　俊吾・坂口　幸恵・永吉　洋子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「特別の教科　道徳」の完全実施まで、あと約一年となりました。道徳への関　心・期待・不安などが高まってきていると感じます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科化への不安も解消！　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • テーマ別　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • 教材
  • Ｑ６　年間指導計画に示された教材が子どもの実態に合わないときはどうすればよいのでしょうか？
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
森重　裕二・若手有志・佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
私の勤務している学校では、道徳授業は読み物教材を中心に年間指導計画がつくられています。　学校行事等に合わせて、各月ごとに道徳の副読本から「読み物教材」が挙げられ、計画が立てられています。しかし、そのと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　教科化への不安も解消！　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • テーマ別　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • 教材
  • Ｑ８　よい教材の選び方を教えてください
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
永田　繁雄　佑・佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
授業づくりを行う上で、どの教材をどのように活用して授業を行うかを構想することは、とても重要であると考えます。「特別の教科　道徳」の小学校学習指導要領解説でも「道徳科において多様な学習指導の展開を構想す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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