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著者名:
今野　和賀子
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  • 学力向上フロンティアスクールの授業と評価改革戦略・小学校 (第8回)
  • どの子も伸ばす授業の試み
書誌
絶対評価の実践情報 2005年1月号
著者
今野　和賀子
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
はじめに　本校の学校教育目標は，「豊かな心とたくましい体を持ち，生き生きと学び自ら考える子どもを育成する」である。私たちは，児童一人一人に「確かな学力」をはぐくむためには，一人一人が興味・関心，意欲…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • 夏休み中の家庭教育・わが校がしたいアプローチ
  • スリーステップで、個に応じたプランづくりを
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
今野　和賀子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
わが校では例年、長期休業中の過ごし方を三つの柱を立てて学校・学年通信等で知らせたり、学級活動の時間を通して自分のめあてを立てさせたりしてきた。三つの柱とは、①学習面（計画的な勉強と読書の推進）、②生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 読むことの学習と学校図書館 (第1回)
  • 子どもの学びをひらく図書館を
書誌
実践国語研究 2000年5月号
著者
今野　和賀子
ジャンル
国語
本文抜粋
読むことの学習において、読み方や学び方は、目的などに応じ、様々な種類・形態の文章を偏りなく読み、それを生かすことによって身に付いていく。そのことと図書館とはどう切り結んでいけばよいのかを考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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