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今村 佐智子
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特集 教師の「気づき」を生かすアセスメント
プロ直伝・見逃してはいけない!子どもへの「気づき」ポイント
(3)計算
「時間がかかる・間違える⇒そのわけは?」が気づきのポイント
書誌
LD,ADHD&ASD 2018年7月号
著者
今村 佐智子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
担任教師からの相談 1年生担任からの相談です。2学期に繰り上がり繰り下がりのある20までの暗算を学習します。3学期になって,復習・習熟のため計算プリントなど計算問題をたくさんしていますが,計算に時間が…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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子ども生き生き・学習活動
【自立活動】相手に伝わるように工夫しよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年1月号
著者
今村 佐智子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★はじめに 大阪狭山市で発達障害を有する子どもたちの学習を対象とした塾「まなび」を開設して3年目になり,現在,4歳児〜中学2年生までの子どもたちが通っています…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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特集 学びにくい子への<国語・算数・外国語>つまずきサポート
事例<算数・数学>
8 小学校/わり算の筆算が苦手な子
書誌
LD,ADHD&ASD 2015年10月号
著者
今村 佐智子
ジャンル
特別支援教育/算数・数学
本文抜粋
1 通級担当時 4年生の相談より 今年の3月で公立小学校を退職し,現在は地元で発達に課題のある子の指導を行っています。在職中には,通級指導教室でさまざまな児童にかかわってきましたが,抽象思考が必要にな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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子ども生き生き・学習活動
【算数・数学】ゲームで楽しく九九を使おう
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年7月号
著者
今村 佐智子
ジャンル
特別支援教育/算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 私が担当している通級指導教室では発達障害と診断された児童だけではなく,学びや対人関係,コミュニケーションなど様々な課題をもつ児童が通ってきます。自校や他校(近隣の学校)から週1〜3時間通…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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