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著者名:
今井　啓介
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  • 特集　「個別最適な学び」と「自由進度学習」
  • 自由進度学習
  • 協働的な学び
書誌
数学教育 2025年3月号
著者
今井　啓介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　日々の授業の中で，友達との関わりに目的をもたせる　友達との関わりに目的をもたせるためには，授業の中で行われるグループやペアなどの活動だけでなく，子どもたちが「誰のどんな意見」を聞きたいのかというこ…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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