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著者名:
今井　京
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  • 特集　“新しい学力をつくる”総合の改革点―指導要領改定で総合はどう変わるか―
  • 小学校英語活動の現状と私の改革＆充実プラン
  • 「コミュニケーション能力」って、前もって決められたことが言えること？
書誌
総合的学習を創る 2006年1月号
著者
今井　京
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　英語は頭の上から降ってくる　英語活動が私の中で日常化したあたりからどうも釈然としない。英語だけが他の教科とは子どもへのアプローチが違っているのだ。浮き上がっているという感をぬぐえないのだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　最新情報でつくる“小学英語の年間構想”
  • 楽しい小学校英語をつくる教材＆学習活動・お薦めリスト
  • 教材開発のキーワード“子どもから豊かさをもらう”
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
今井　京
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
子どもが本来持つ柔軟な発想や豊かな感性が、定型表現のドリルに終始する英語学習によって失われていくことのないようにしたいと思っています。そういったものが発露する英語学習を構想したいものです。年々枠内思考…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　どうする？英会話の導入・検討テーマ42
  • 2001年英会話授業開始＝ウオーミングアップのポイント
  • 私が進める“ＡＬＴとの関係づくり”のポイント
書誌
総合的学習を創る 2000年12月号
著者
今井　京
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
考えてみれば当たり前のことなのだが、　　ＡＬＴも市井に暮らす普通の人なのである。　　初めはこれが実感できない。ＡＬＴ とい…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　有名校カリキュラム―見直し作業の方向
  • カリキュラム編成で陥りやすい問題点と改善点
  • “小学校英語”を入れたカリキュラムの問題点と改善点
書誌
総合的学習を創る 2000年10月号
著者
今井　京
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
大原則は絶対に変えない！！！　　根本理念に立って見直しをしよう　　１言語材料の見直しをする　　まず始めに、次にあげる教材及び言…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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