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著者名:
国友　靖夫
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  • 特集　最高のチームで最高の１年をつくろう！
  • これだけは身につけたい！学級担任の基本のキ
  • 係活動・当番活動―運営のポイント
書誌
授業力＆学級経営力 2015年4月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
係活動・当番活動が機能しているかどうか？　見極めのポイントはこれだ。　担任不在でも子供たちが活動できるか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 言語活動を見える化！教室環境づくり　掲示物＆レイアウト紹介 (第12回)
  • 五色百人一首は、学級経営の重要パーツでもある／「話す・聞くスキル」は、授業始めのルーティン
書誌
国語教育 2015年3月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
国語
本文抜粋
「話す・聞くスキル」は、授業始めのルーティン　▲国語の授業始めは、「赤ねこ漢字スキル」とともに、「話す・聞くスキル」にも取り組んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“国語の教室習慣”定着！黄金の授業開き
  • “黄金の授業開き”成功のルールと指導ポイント
  • 教室話型―形式に陥らない指導
書誌
国語教育 2014年4月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一　よくある風景　教室の壁面に貼られている模造紙。よく見ると、話型が書かれている。子供たちは、その模造紙に目をやりながら発表する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　年間を貫く“継続的に行う言語活動”一覧
  • エブリディでも飽きない！“変化のある言語活動”例
  • 日記指導の変化球はこれだ
書誌
国語教育 2014年3月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一　毎日書く　四月、「黄金の三日間」で、子供たちに宣言する。　　日記を毎日書いてもらいます。　　家庭学習の中に、日記を位置づける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • こんな時・どう指導するのが王道・常識か
  • 具体語と抽象語を往復させた後の対応
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一　基本問題　子供たちに尋ねる。　『国友先生と言えば？』　いきなりの問いに戸惑う子供たち。　お構いなしに、どんどん当てていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第47回)
  • 高学年／「『三角形の面積』公式チャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．公式を楽しく覚えられる　５年生で学習する三角形の面積を求める公式を，遊びながら，いつの間にか覚えることができるチャレランである…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　国語好きにする“新感覚の宿題”レシピ50
  • 〈新任教師発→ベストアンサーのお願い〉授業と宿題の関係→その基本に迫る！
  • 宿題は必要？
書誌
国語教育 2013年11月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
国語
本文抜粋
学力は授業でつける　　これは大原則である。　漢字の書き順を教える、計算の仕方を教える……など、新たな知識を入力するのは、授業の場で行うべきことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　心に残る“花まる通知表”―書き方トレーニング
  • 《事例研究》こんなメッセージが効果的！気になる子どもへの所見文モデル
  • 忘れ物常習犯の子どもへのメッセージ
  • 小学校／ほめてほめて、ひとつの具体的な方向性を示す
書誌
授業力＆学級統率力 2013年11月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
ほめてほめて、ひとつの具体的な方向性を示す　所見は、子どもへのメッセージであるとともに、その子の保護者へのメッセージでもある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“全体指導と個別指導”使い分けの原則
  • 学級安定度を察知する！アンテナと対応術
  • 係活動・当番活動―学級安定度を察知するアンテナと対応術
書誌
授業力＆学級統率力 2013年6月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　「黄金の三日間」にすべきこと　いただいたテーマに『学級安定度』とある。　これは、裏を返せば
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 「係・当番・日直にリズムとテンポ」 (第12回)
  • ３月の重点：子どもの事実を見つめよ
書誌
授業力＆学級統率力 2013年3月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
指導方法・授業研究／学級経営
本文抜粋
一　子どもの事実　向山洋一氏は言う。　　教師を判断する基準はただ一つ。　　手習いにあげた我が子を見ちがえる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“うまい作文”続出！書き方指導の新手引き
  • ねらいに即した作文の書き方指導のポイント
  • 簡単に書く・詳しく書くを使い分ける指導のポイント
書誌
国語教育 2013年2月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一　文を長く書く　国語の授業で、毎年行っているのが、文を長く書く実践だ。原実践は、向山洋一氏。『向山洋一全集22　子どもの知性を引き出す作文の書かせ方』に詳しい。この実践での指導ポイントは、次の三点で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 「係・当番・日直にリズムとテンポ」 (第11回)
  • ２月の重点：教師の出場（でば）を少なくせよ
書誌
授業力＆学級統率力 2013年2月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　担任不在の一週間　学級の組織づくりの観点として、向山洋一氏は、次のように述べている。　　担任がいないでも一週間子供が生活できる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　物語の授業＝大活躍する“文学用語”16選
  • 物語授業批判のヤオモテ問題＝こうしては？提言
  • 「作者の気持ち」を問わない授業まとめ
書誌
国語教育 2013年1月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一　気持ちは書かれていない　「ごんを撃った時の兵十の気持ちを考えましょう。」　国語の授業でよく見かける場面だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「係・当番・日直にリズムとテンポ」 (第10回)
  • １月の重点：改めて『リズムとテンポ』を考える②
書誌
授業力＆学級統率力 2013年1月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　一時一事の原則　前回に続き、『授業の原則』から、リズムとテンポについて振り返ってみたい。　　第二条＝一時一事の原則…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　国語の学び方技能―自力読みへ誘う極意
  • 自力読みに誘う「学び方技能」とは―３学期単元で提案する
  • 小学６年
書誌
国語教育 2012年12月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一　卒業文集　６年生の３学期。　多くの学校で、卒業文集作りに取り組まれることと思う。　１年間鍛えてきた作文の、まとめの場としても、もってこいである…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 「係・当番・日直にリズムとテンポ」 (第9回)
  • 12月の重点：改めて『リズムとテンポ』を考える①
書誌
授業力＆学級統率力 2012年12月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　リズムとテンポ　二学期も終盤となってきた。　ここで、改めてリズムとテンポについて考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ユニバーサル認知された！酒井式描画法
  • 発達障がいの子どもに広がる酒井式描画法
  • 一時に一事の原則と激励の原則
書誌
教室ツーウェイ 2012年11月号
著者
国友　靖夫
本文抜粋
一　教える　次の写真は、同じ子が描いた『自画像』である。右が三年生の時、そして左が六年生の時のもの。三年ぶりに受け持って描かせた作品は、見違えるほどのものであった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 「係・当番・日直にリズムとテンポ」 (第8回)
  • 11月の重点：『魔の11月』を切り抜ける
書誌
授業力＆学級統率力 2012年11月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　仕掛ける　一年間の中でクラスが荒れると言われる時期がある。　ひとつは六月。　もうひとつが十一月だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「係・当番・日直にリズムとテンポ」 (第7回)
  • 10月の重点：日直も、『ほめる』『評定する』で動かす
書誌
授業力＆学級統率力 2012年10月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　日直の位置づけ　向山洋一氏は、日直について、次のように述べている。　　日直は、その日一日の全責任を持ち、当番活動に含まれぬ仕事もする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「係・当番・日直にリズムとテンポ」 (第6回)
  • ９月の重点：『シルバーの３日間』は２日目までが勝負
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　二学期は、すぐ動ける　新学期の始まりの三日間を『黄金の三日間』という。　これに対し、二学期の始まりの三日間を『シルバーの三日間』という…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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