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著者名:
高畑　芳美
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  • 特集　子どもの特性に応じた「個別の指導計画」づくり
  • 〈実践〉書き方がシッカリわかる「個別の指導計画」モデルケース
  • 幼稚園・保育所／５歳児クラス
  • 言葉の遅れのある子ども
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年4月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
幼稚園・保育所への支援　小野市は，兵庫県の中南部・東播磨のほぼ中心に位置する北播磨の中心都市で，４つの中学校と８つの小学校があります。市内には，保育所・認定こども園が14園，公立幼稚園が２園あります…
対象
幼児・保育
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　教師力を磨く　特別支援教育「研修」ガイド
  • タイプ別　実践に生かせる研修スタイル
  • （２）事例研究を実践に生かす「ワークショップ型」研修
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年9月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
研修スタイルについて　ワークショップ型研修　どんな研修スタイルか　研修のスタイルには，主にスクール形式とワークショップ形式があります。聴講中心のスクール形式と違い，参加型の研修であるワークショップ型研…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　デキる支援者になるための特別支援教育研修―GRITを高める研修を目指して―
  • 〈実践〉受講者参加型研修にするためのストラテジー―研修でGRITにつなげる極意―
  • 就学前施設における特別支援教育研修
  • 保育士同士の学び合い―保育の場で活きる特別支援のスキルアップ研修ー
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年7月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　大学で保育者養成に携わる傍ら，近隣の市町村の保育所や幼稚園の特別支援教育に関する研修の講師として声をかけていただく機会に恵まれています。ここでは，そういう保育者の研修として取り組んだグループ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　デキる先生は持っている　ちょこっと指導スキル
  • デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
  • 子ども理解スキル
  • 気になる子どもの情報を整理する―生育歴・生活・家族状況のアセスメントの活用―
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
保護者のSOSにはすぐ対応　私は，30年近く通級指導教室で，幼児から中学生の子どもさんと保護者，担任の先生の相談を受けてきました。今回は，そこでの面接のノウハウについて，まとめてみました…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　デキる先生は持っている　ちょこっと指導スキル
  • デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
  • 子ども理解スキル
  • 動きのぎこちなさを理解する―感覚・運動能力のアセスメント―
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　デキる先生は持っている　ちょこっと指導スキル
  • デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
  • 子ども理解スキル
  • 読み・書き・計算の苦手さを理解する―基礎的な学習面のアセスメント―
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　デキる先生は持っている　ちょこっと指導スキル
  • デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
  • 子ども理解スキル
  • 検査から子どもの得意不得意を理解する―認知面のアセスメントの活用―
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
  • 『人の絵が描けない』という子どものお絵描き指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年9月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究／図工・美術
本文抜粋
１　人の絵は難しい　「お顔は描けるけど，身体は難しい」「棒人間でもいい？」と，発達障害のある子ども達の中には，人の絵を描くことに苦手意識があったり，萎縮してしまったりする場合が少なくありません。もとも…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「聞く・話す」を育もう―発達とアセスメント―
  • 発達段階別「聞く・話す」力の育み方
  • （１）乳児期
  • ①乳児期に大切なこと
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年4月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
乳児期の特徴　乳児とは，一般に出生より満１歳に達するまでの子どもとされていますが，保育所などでは，０歳児，１歳児，２歳児，すなわち３歳未満児を対象として呼ぶ場合があります。これは，３歳未満児を対象とす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「聞く・話す」を育もう―発達とアセスメント―
  • 発達段階別「聞く・話す」力の育み方
  • （１）乳児期
  • ②１歳半健診，３歳児健診
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年4月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
乳幼児健診とは　乳幼児健診は，身長や体重を測るだけの健康診断や病気の診察とは違います。子どもが健康に成長・発達しているかを確認するために，市区町村の保健福祉センターで，問診票を用いて親から生活の様子を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「聞く・話す」を育もう―発達とアセスメント―
  • 発達段階別「聞く・話す」力の育み方
  • （１）乳児期
  • ③乳児期の支援事例
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年4月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
物の永続性が獲得しにくいASDの子ども（イチくん０歳児）への支援　〈子どもの様子〉　イチくんは，自閉スペクトラム症の兄の療育についてきた10か月の赤ちゃんです。兄の療育中，両親が支援者と話をするため…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学びとココロに効く個別の指導計画―通常の学級と通級の役割―
  • 事例
  • 通常の学級と通級が連携してつくる個別の指導計画の実際
  • （1）幼稚園・保育所／「幼稚園に行きたくない！」の本当の意味は？
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年4月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
幼稚園の年長組に進級したそら君（仮名）は，運動の大好きな男の子です。しかし，クラスでの遊びの途中にお漏らしをしてしまい，それ以後，短い時間で「先生，トイレに行っていいですか」と頻繁にトイレに駆け込むよ…
対象
幼児・保育
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　早期発達支援と幼稚園・保育園の特別支援教育
  • 事例
  • 就学時の円滑な移行（引継）方法の工夫
  • 〈幼稚園・保育園から小学校につなぐ「個別の教育支援計画」〉「出口」から「入口」までの段差を、うまく乗り越えよう！
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年11月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　家庭生活から一歩踏み出した幼児が初めて過ごした社会が，幼稚園や保育園です。慣れるのに時間はかかったけれども，優しい先生と仲間ができて，生活リズムも安定したら「大きい組さん」。そこでまた，ホッ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新しい環境へのよりよい移行のために
  • 事例
  • 保育園・幼稚園→小学校
  • キーパーソンは、保護者
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年7月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　ドキドキの１年生－小学校へ入学する時期は，子どもも保護者も，一番不安・緊張が高くなっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　教師と保護者の関係づくり＊学校と家庭…どのように連携すればよいか
  • 事例
  • 保護者への伝え方
  • トラブル対策本部を作ろう
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年10月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　社会生活を営む上で，どうしても守らないといけないルールはいくつかありますが，その中で絶対これだけはということの１番目にあげられるのが，「人を傷つけることをしない」ということです。それだけ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 発達に沿った支援教育
  • 保育園・幼稚園／｢気づき」から「手だて」の共有へ
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
高畑　芳美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　乳幼児健康診断の充実に伴い，発達の未熟さや偏りをもつ子ども達が早期に気づかれるようになってきました。しかし，まだまだ問題が軽微な場合は，初めての集団生活の場である保育園・幼稚園に入ってそ…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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