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著者名:
高田　彬成
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  • 10分で学べる！体育の新学習指導要領　新学習指導要領全面実施と体育の授業 (第12回)
  • 【今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント】（Ｑ)「主体的・対話的で深い学び」を実現する際のポイントはどんなところ？
書誌
楽しい体育の授業 2021年3月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント　Ｑ　「主体的・対話的で深い学び」を実現する際のポイントはどんなところ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 10分で学べる！体育の新学習指導要領　新学習指導要領全面実施と体育の授業 (第11回)
  • 【今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント】（Ｑ)「保健領域」の指導と評価のポイントはどんなところ？
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント　Ｑ　「保健領域」の指導と評価のポイントはどんなところ
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 10分で学べる！体育の新学習指導要領　新学習指導要領全面実施と体育の授業 (第10回)
  • 【今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント】（Ｑ)「表現運動系」の指導と評価のポイントはどんなところ？
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント　Ｑ　「表現運動系」の指導と評価のポイントはどんなところ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 10分で学べる！体育の新学習指導要領　新学習指導要領全面実施と体育の授業 (第9回)
  • 【今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント】（Ｑ)「ボール運動系」の指導と評価のポイントはどんなところ？
書誌
楽しい体育の授業 2020年12月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント　Ｑ　「ボール運動系」の指導と評価のポイントはどんなところ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 10分で学べる！体育の新学習指導要領　新学習指導要領全面実施と体育の授業 (第8回)
  • 【今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント】（Ｑ)「陸上運動系」の指導と評価のポイントはどんなところ？
書誌
楽しい体育の授業 2020年11月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント　Ｑ　「陸上運動系」の指導と評価のポイントはどんなところ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　レベル別で提案！withコロナ期の体育授業づくり
  • 「新しい生活様式」ではどうしたらいい？withコロナ期の体育授業づくりポイントと注意点
書誌
楽しい体育の授業 2020年10月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　注意点を整理する　コロナ禍で各学校の授業の様相は大きく変わりました。特に，身体接触や用具接触の多い体育の授業においては，「手つなぎ鬼は禁物」「跳び箱やボールを介しての感染も心配」など，禁止事項ばか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 10分で学べる！体育の新学習指導要領　新学習指導要領全面実施と体育の授業 (第7回)
  • 【今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント】（Ｑ)「器械運動系」の指導と評価のポイントはどんなところ？
書誌
楽しい体育の授業 2020年10月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント　Ｑ　「器械運動系」の指導と評価のポイントはどんなところ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 10分で学べる！体育の新学習指導要領　新学習指導要領全面実施と体育の授業 (第6回)
  • 【今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント】（Ｑ)「体つくり運動（遊び）」の指導と評価のポイントはどんなところ？
書誌
楽しい体育の授業 2020年9月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント　Ｑ　「体つくり運動（遊び）」の指導と評価のポイントはどんなところ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 10分で学べる！体育の新学習指導要領　新学習指導要領全面実施と体育の授業 (第5回)
  • 【今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント】（Ｑ)「学びに向かう力，人間性等」の指導と評価のポイントはどんなところ？
書誌
楽しい体育の授業 2020年8月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント　Ｑ　「学びに向かう力，人間性等」の指導と評価のポイントはどんなところ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 10分で学べる！体育の新学習指導要領　新学習指導要領全面実施と体育の授業 (第4回)
  • 【今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント】（Ｑ)「水遊び」，「水泳運動」の指導と評価のポイントはどんなところ？
書誌
楽しい体育の授業 2020年7月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント　Ｑ　「水遊び」，「水泳運動」の指導と評価のポイントはどんなところ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 10分で学べる！体育の新学習指導要領　新学習指導要領全面実施と体育の授業 (第3回)
  • 【今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント】（Ｑ)「思考力，判断力，表現力等」の指導と評価のポイントはどんなところ？
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント　Ｑ　「思考力，判断力，表現力等」の指導と評価のポイントはどんなところ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 10分で学べる！体育の新学習指導要領　新学習指導要領全面実施と体育の授業 (第2回)
  • 【今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント】（Ｑ)「知識及び技能」の指導と評価のポイントはどんなところ？
書誌
楽しい体育の授業 2020年5月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント　Ｑ　「知識及び技能」の指導と評価のポイントはどんなところ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 10分で学べる！体育の新学習指導要領　新学習指導要領全面実施と体育の授業 (第1回)
  • 【今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント】（Ｑ)体育の学習指導要領はどこが変わったの？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
今月の「ココだけは押さえたい！」ポイント　Ｑ　体育の学習指導要領はどこが変わったの？　Ａ　「知識及び技能…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　逆上がりができる子・できない子　原因と対策ガイド
  • 【提言】体育　楽しく　たくましく
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動を積極的に行う子とそうでない子の二極化傾向が指摘されて久しいなか，その改善のために教育現場では様々な取組がなされてきました。全ての子供が運動の楽しさや喜びを味わうことができるよう，場や用具，ルール…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • これからの体育授業づくりで求められること (第23回)
  • 体育科の目標が示す「育成を目指す資質・能力」を捉えた授業改善
書誌
楽しい体育の授業 2017年11月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．はじめに　今回の学習指導要領改訂では，知・徳・体にわたる「生きる力」を子どもたちに育むために「何のために学ぶのか」という，各教科等を学ぶ意義を共有しながら，授業の創意工夫や教材の改善を引き出してい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • これからの体育授業づくりで求められること (第8回)
  • 学習指導要領改訂の方向性
書誌
楽しい体育の授業 2016年7月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　現在，学習指導要領の改訂に向けて中央教育審議会に専門部会等が組織され，議論が進められているのは周知の通りです…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 情報アラカルトＢＯＸ (第10回)
  • どうなる？次期学習指導要領
書誌
楽しい体育の授業 2016年1月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　昨年11月，文部科学大臣は中央教育審議会に対して，「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について」諮問しました。その後，教育課程企画特別部会が組織され，８カ月にわたって学習指導要…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 情報アラカルトＢＯＸ (第1回)
  • 体育科指導の現状と今後
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
高田　彬成
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　子どもの体力の低下や，運動をする子としない子の二極化についての課題等を踏まえ，体育科の改善が図られて４年がたちました…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「国語科と他教科の連携」ポイントはここだ！ (第13回)
  • 【体育科】コミュニケーション能力と論理的思考力の育成を目指して
書誌
実践国語研究 2014年5月号
著者
高田　彬成
ジャンル
国語／保健・体育
本文抜粋
一　国語科と体育科の関連的な指導　体育科においては、学習指導要領改善の基本方針において、「体を動かすことが、身体能力を身に付けるとともに、情緒面や知的な発達を促し、集団的活動や身体表現などを通じてコミ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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