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著者名:
高山　実佐
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  • キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 (第14回)
  • 【国語教育】読書指導
  • 国語科教育における読書指導の具体
書誌
実践国語研究 2019年7月号
著者
高山　実佐
ジャンル
国語
本文抜粋
今回告示された学習指導要領において読書は、〔知識及び技能〕の「（３）我が国の言語文化に関する事項」に位置づけられている。「自ら進んで読書をし、読書を通して人生を豊かにしようとする態度を養うために、国語…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　言語事項を楽しく学ぶ―アイディア２５
  • 実践／言語事項を楽しく学ぶ―アイディア２５
  • 漢字学習のアイディア
  • 高等学校／年度当初に行う漢字学習
書誌
実践国語研究 2003年9月号
著者
高山　実佐
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　漢字学習というと、「ワークブックを使っての練習→小テスト→合格点に満たない場合は再提出か、再テスト」という一連の流れが思い浮かぶ。実は、私もこの通り、年間を通して、帯単元として漢字の学習…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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