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高橋 正和
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特集 新学習指導要領で授業はこう変わる
教科の改善での注目点
【図工】酒井式を追いかける新学習指導要領
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
高橋 正和
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
結論から述べる。 今まで以上に、堂々と酒井式を実践しよう。 国の方向ははっきりしている。基礎学力の習得だ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 “子供と向き合う”時間確保の経営方略
子供の声=「先生聞いて!」と思う時・思うこと
目利きレベルの教師を育てる
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
高橋 正和
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 発達障害児のいる学級:3日間の準備ノート
3日間で児童・生徒の実態の何を確認するか
集中力が続かない原因は何か
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
著者
高橋 正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 表紙絵の原稿料で眼鏡を 子どもの行動にはすべて意味がある。 たとえば,子どもの集中力が続かない原因は何か…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
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酒井式描画法で授業する!
西洋の家の描き方。積み木のように描けば完成!『魔法使いの町』
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
著者
高橋 正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教師が描いた絵を見せながら、最初は次のようなお話をします。 「妻が病気の旅人が魔法使いの町を探していました。そこに、妻の病気を治す薬があるのです。ふだんは見えないのですが、月夜になると月の光で町が見え…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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特集 観光立国法案で授業を創る
観光立国ポスターコンクールの構想
絵になる! 地域の伝統芸能
書誌
教室ツーウェイ 2008年3月号
著者
高橋 正和
本文抜粋
伝統芸能の題材がよい。音があり、動きがあり、ストーリーがある。子どもにイメージしやすい題材である。「神楽」「相撲」「なまはげ」は酒井式で指導できる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 「教員の業績評価」何が問題か
「業績評価」される側の言い分
業績評価の欠点は評価する側にある
書誌
現代教育科学 2008年2月号
著者
高橋 正和
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 評価する側に問題がある 教員は児童生徒を評価している。自らが評価されることを拒む理由などない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 「学級意識」を高める多様な提案
学級が「心の拠り所」になるための条件
ルールの教え方にもプロの域がある
書誌
心を育てる学級経営 2008年2月号
著者
高橋 正和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 ルールの教え方で指導力が問われる 優れた学級活動の実践には、 ルールがある。 ルールだけではない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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酒井式描画法で授業する!
酒井式「電柱のある風景」の描かせ方
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
高橋 正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
電柱のある風景は、酒井式の題材の中でも古い部類に入る。私がこの題材を見たのは,今から20年前。酒井式が世に出る前だ。新潟県村上市立村上小学校の「授業フェスティバル」で酒井先生が指導した絵を見たのが最初…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 学校の自己評価能力を鍛える
家庭・地域の教育力を生かす
「子どもTOSSデー」で学校や教師に対する信頼を得る
書誌
現代教育科学 2007年12月号
著者
高橋 正和
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 「子どもTOSSデー」とは何か 地域の教育力を生かすには、学校や教師に対する地域住民の信頼が必要である。学校や教師に信頼がないと、地域の人はすすんで協力してくれない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 研究的模擬授業の効果を確かめる
研究的模擬授業体験で何がわかったか―中学校
模擬授業がこれまでの研究会を変えた
書誌
授業研究21 2007年11月号
著者
高橋 正和
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 生徒の立場になる 模擬授業体験をした教師の感想である。 一番若い教師の感想。 作業が必要だと思った…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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特集 「規律ある教室」づくりへの第一歩
「文化活動」を通して心を豊かにする
目標のない低迷した活動が、規律のない行動を生む
書誌
現代教育科学 2007年10月号
著者
高橋 正和
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 悪しき環境は問題行動を増やす 文化活動のポイントは、 目標を明確にすること である。 活動が低迷するのは、目標があいまいで生徒が何をしてよいのかわからないからである。低迷した活動は、規律のない行動…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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特集 “ヒトを見下す教師&保護者”の事例研究
“ヒトを見下す”が起こす言動傾向の問題点=チェックポイント
保護者編
家庭訪問=言動傾向のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
高橋 正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 集金未納で大晦日に家庭訪問 これが教師の仕事か。本気で嫌になったことがある。 もう何年も前になるが、学年主任として集金未納の保護者に集金未納の解決に当たったときのことである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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酒井式描画法で授業する!
クレパス・スクラッチ「猫のダンス」の描かせ方
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年9月号
著者
高橋 正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 白ボール紙にクレパスをぬります。 明るい色を選び、画用紙が見えなくなるくらいぬります。すき間があるとクレパスの上からぬる黒いアクリル絵の具が画用紙についてしまいます。指などでねじるようにしてすき間…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 “プロ教師の技”が伝わる研修システム
若手をエスコートするプロ教師の技
保護者会―プロ教師は何をメッセージするか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
高橋 正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 具体的な場面を取り上げてほめる と説得力がある。 保護者会で一番大事なのは、子どもの良いところを話すことである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 学級活動で育てる「思いやりの心」
「思いやりの心」を育てる学級活動
中学校/思いやりは、説くだけでなく、教師が示して教えよう
書誌
心を育てる学級経営 2007年8月号
著者
高橋 正和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 『展覧会の感想』向山学級の様子 向山洋一氏に『展覧会の感想』というCDがある。 学級活動で、校内で行われた展覧の感想を発表させる様子が録音されている…
対象
中学校
種別
特集
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向山語録 (私の心に残るこの文章)
書誌
教室ツーウェイ 2007年8月号
著者
高橋 正和・向山 洋一
本文抜粋
私は「技術を知ること」と「技術を使いこなす」ことはちがうと一貫して考えてきた。「知る」ことと「使いこなす」ことが「違う」と自覚することが教師修業の出発点になるのである…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 夏休み宿題 悩み解決のメニュー30
夏休みの絵
指描きでできる「食育 ごはん・お米ポスター」
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年8月号
著者
高橋 正和
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 下描き ごはんを描けば、いろいろな食べ物関係のポスターに使えます。 ごはんを描く紙は、黒色の色画用紙を使います…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 授業参観日―どうマネジメントするか
保護者はここを見ている!授業参観日にしてはいけないワースト活動
保護者から見て―子供が恥をかく学習活動とは
書誌
学校マネジメント 2007年6月号
著者
高橋 正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 子どもに実力がつかない。 二 知性的でない。 三 教師が長々と説明する。 四 つまらない作業を延々とやらせる。(以下省略…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 子どもの変化をどう見るか
子どもの授業のつまずきを見抜く眼とは
子どもがつまずく理由を見つける眼を持つ
書誌
心を育てる学級経営 2007年5月号
著者
高橋 正和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 確認する眼を持つ つまずきは、 授業中に学習の到達度を何度か確認することで見つけることができる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 学校の自己評価で教育再生を図る
「学校の自己評価」を生かして教育再生を図る―教師の立場から
海浦小のように評価と数値化された目標が必要である
書誌
現代教育科学 2007年4月号
著者
高橋 正和
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 評価する側に力量が必要 福井県の教員採用試験の倍率は一〇倍以上ある。採用される教師は、意欲的で真面目な青年が多い…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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