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著者名:
高橋　祥二
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  • 特集　脳科学が警鐘！「学校の常識」ここをチェック
  • 10―教科書を見させないという指導
  • 現場教師から／教科書には上達論が内包されている。教科書をリズムよくテンポよく教える｢向山型算数指導｣はユニバーサルデザインの授業である
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
高橋　祥二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１「教科書を見させないという指導」とは　「教科書を見させないという指導」とは，どのような指導なのか。どのような授業なのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級モラル向上！「私たちの道徳」活用術
  • 集団の中でのモラルとルール形成のポイント
  • 『遅刻』への対応で示す規範意識のポイント
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
高橋　祥二
ジャンル
授業全般／学級経営／道徳
本文抜粋
学級の子どもが始業時刻までに登校していない。家庭からの連絡もない。このような場合、担任としてどのように対応するか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　特別支援の校内研修＝主任発プランの極意
  • 教育行為の意味を問う『講座型研修』〜優れた実践事例を通して、特別支援の対応の原則を学ぶ〜
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
著者
高橋　祥二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今年の夏休み，いくつかの学校から校内研修の講師を依頼された。テーマは「特別支援教育」である。　私は，優れた実践事例を通して特別支援対応の原則を学べるような組み立てを考え，講座を実践した…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 初めての障害児学級担任奮戦記
  • 障害児と信頼関係を築く
書誌
教室の障害児 2003年10月号
著者
高橋　祥二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私が知的障害養護学校に勤め，初めて障害児を担任したときに戸惑い，不安を感じたのは，子供たちとの信頼関係が築けるのかどうかということだった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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