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高橋　勝也
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  • 特集　思考ツールを生かした授業＆板書モデル
  • ４　思考ツールを生かした授業＆板書モデル
  • 高等学校
  • 公民【持続可能な社会の実現に向けて】現代社会における諸課題の解決に挑もう
書誌
社会科教育 2023年6月号
著者
高橋　勝也
ジャンル
社会
本文抜粋
１　授業のねらいと概要　高等学校公民科では，高等学校学習指導要領（平成三〇年告示）において，新たに「公共」が設置された。「公共」は自立した主体として，他者と協働しつつ社会の形成に参画し，持続可能な社会…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　夏季集会で何が話し合われたか
  • 全国公民科・社会科教育研究会（平成25年度全国研究大会）
書誌
社会科教育 2013年11月号
著者
高橋　勝也
ジャンル
社会
本文抜粋
大会主題　『新学習指導要領の実施を迎えて〜「現代社会」を中心とした指導の研究〜』　［一日目：８月５日（月…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　夏季集会で何が討議されたか
  • 全国公民科・社会科教育研究会
  • 今日的な課題である「持続可能な社会」の形成者として、将来、参画する高校生に対し、公民科教育として、形成者に必要な資質とは何か、また、その資質をどのように育成すべきかなどについて協議した。
書誌
社会科教育 2012年11月号
著者
高橋　勝也
ジャンル
社会
本文抜粋
「持続可能な社会における公民的資質と課題解決能力の育成」　【文部科学省教科調査官講話】　「新学習指導要領実施における実践課題…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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