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著者名:
江部　満
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  • 編集後記
書誌
心を育てる学級経営 2008年8月号
著者
江部　満
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○…『学級のドラマを演出するプロの技』を監修した伴一孝氏は次のように主張しています。教師が「プロ」にならなければならない。教師が勉強して「プロの技」を身につけなければならない。素人同然の教師の学級では…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
現代教育科学 2008年7月号
著者
江部　満・樋口　雅子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
○…戦後教育は日本の弱体化を目的としたＧＨＱによって先導されたという説もあります。墨塗り教科書に続く「教育の民主化」策は、教育基本法の制定と教育勅語の廃止でした。教育基本法は憲法と異なりただの法律に過…
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小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2008年7月号
著者
江部　満
ジャンル
国語
本文抜粋
〇…長い間、現場の国語教師を指導・助言されてきた須田実氏は、国語力をつける授業のノート指導について、次のように提言されています。新しいノート指導は、古い時代における「練習帳」や黒板に書かれていることを…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
授業研究21 2008年7月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…昭和四三年告示の学習指導要領以降の改訂では、精選の名の下に全体として、内容や時間数が減少していたことを比較しますと、今回の改訂では授業内容、時間数ともに増加していることが目立ちます。しかも注目すべ…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
学校マネジメント 2008年7月号
著者
樋口　雅子・江部　満
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○…新学習指導要領が告示されました。　生きる力という基本理念は不変ということではありますが、<ゆとり教育から基礎基本の重視へ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
心を育てる学級経営 2008年7月号
著者
江部　満
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○…学級崩壊には二つのパターンがあると言われています。第一は管理的な教師への反抗です。このタイプは中学・高校で発生した荒れの現象が小学校に降りてきたとする説です。第二は集団ができないまま拡散している学…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
現代教育科学 2008年6月号
著者
江部　満・樋口　雅子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
○…「生きる力」を育むという現行学習指導要領の基本理念が変わるのか、変わらないのかが問題になっていますが、文科省のホームページでは、次のように言明されていました。「生きる力」を育むという基本理念は、新…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2008年6月号
著者
江部　満
ジャンル
国語
本文抜粋
〇…中教審の答申では、思考力・判断力・表現力等の問題を問う読解力指導の課題が指摘されています。これはＰＩＳＡ調査の読解力の成績分布の分散が拡大している要因の一つとして問題化されているものです。特に基礎…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業研究21 2008年6月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…「発言」の取り上げ方で授業の正否は決まると長谷博文氏は『発言の取り上げ方』の冒頭で主張されています。授業は教師の指名一つ、発言の取り上げ方一つで大きく違ってくると言うわけです。さらに、授業のねらい…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
樋口　雅子・江部　満
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○…新宿日本人学校の江副校長先生から、「日本語を学ぼうという外国人が生計を支えるためのバイト先でトラぶらないように、まずは敬語の活用から教える」と聞き、なるほど、世間で即通用する人材として、敬語力は必…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
心を育てる学級経営 2008年6月号
著者
江部　満
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○…基本的な生活習慣の自立は、幼児教育の最も重要な目標であったはずです。さらに小・中学校時代は学習習慣を身に付け自らの意思と社会規範を守る態度を育てることが「たくましく生きる人間」の目標ではなかったで…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
現代教育科学 2008年5月号
著者
江部　満・樋口　雅子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
○…文科省の中教審審議のまとめには、さまざまな重要課題が提起されています。例えば、「現行学習指導要領は、各教科等で得た知識や技能等が学習や生活において生かされ総合的に働くように、体験的な学習や問題解決…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2008年5月号
著者
江部　満
ジャンル
国語
本文抜粋
〇…四三年ぶりに実施された全国学力・学習状況調査の結果、「知識問題はおおむね理解しているが、活用に課題」があるとされています。結果を研究者はどう見ているでしょうか。大熊徹氏（東京学芸大学）は、「まず学…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
授業研究21 2008年5月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…中教審の審議のまとめには、注目すべき多くの提言がみられます。中でも「基礎的な知識・技能の習得」の中で、敢確実な習得を図る上での反復（スパイラル）学習をすすめていくこと、柑「重点指導」によって義務教…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
樋口　雅子・江部　満
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○…学校にとって一番大事なといっても過言ではない「子供と向き合う時間」がとかく削られがちであることや、さまざまな手立ては講じられている（ＩＴ化など）はずなのにもかかわらず、かえってそれが多忙感に結びつ…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 編集後記
書誌
心を育てる学級経営 2008年5月号
著者
江部　満
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○…「学級の中には勉強を苦手としている子どもがいる。その子を授業の中でどう集団とかかわらせるか」という事例が最近の実践論文には、あまり見かけなくなった視点だ、と水野正司氏は最近の『個と集団をかかわらせ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
現代教育科学 2008年4月号
著者
江部　満・樋口　雅子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
○…改正教育基本法を本誌で特集した際（二〇〇七年六月号）、ご寄稿いただいた菱村幸彦氏は、「やっと戦後教育が終わった」と題し、次のように述べられていました。「教育基本法の改正は、いわば戦後教育の決着であ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2008年4月号
著者
江部　満
ジャンル
国語
本文抜粋
〇…中教審の審議のまとめで、小・中学校の国語科の改善の基本方針として、次のように報告されていました。（１）言語の教育としての立場を一層重視し、国語に対する関心を高め、国語を尊重する態度を育てるとともに…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業研究21 2008年4月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…中教審の教育課程部会は、審議のまとめの中で、先の全国学力テストでも問題となった「活用力」を高めるために、国語科など主要教科の授業時数を増加させることを提言しています。先の全国学テの結果は、全国平均…
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書誌
学校マネジメント 2008年4月号
著者
樋口　雅子・江部　満
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○…今、健康への関心が年代を問わずダントツ１位だそうです。　その健康にもっとも関わるのが、生活習慣だそうですが、たしかに何事も習慣にまでしてしまえば、〝それをしないと気になって仕方がない〟心理状態にな…
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