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著者名:
江部　満
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  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2010年4月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
○…学力向上の基盤となる「生徒指導」について、現場の共通理解が求められています。現場では生徒指導と学習指導が独立的であり実際の連携はうまくいっていないとの指摘があるからです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
現代教育科学 2010年3月号
著者
江部　満・樋口　雅子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
○…「言語力の育成方策について」という報告書が提案されたのは、二〇〇七年八月でした。その報告書には、「言語力は、知識と経験、論理的思考、感性・情緒等を基盤として、自らの考えを深め、他者とコミュニケーシ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2010年3月号
著者
江部　満
ジャンル
国語
本文抜粋
○…よく現場で言われていることに「語句・語彙の量が豊富であり、語句・語彙のもつ意味が的確に理解されていなければ、正しく豊かな表現力も理解力も育たない」という指摘があります。今回の改訂でも「言語活動の充…
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小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
授業研究21 2010年3月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…『子どもの学力向上には、その母体となる学級力が欠かせない、という指摘があります。そのために学級経営に積極的に取り組み「学級力」による全校体制で、学び合う集団の力をつくることを全校で取り組んできた新…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
樋口　雅子・江部　満
ジャンル
学校経営
本文抜粋
◯…卒業式というと、日の丸・君が代問題が前面に出ることが多いのですが、そういう問題だけではなく、いわゆるいかめしい？儀式的な雰囲気からアットホームなものに変わりつつあるともいわれます。いずれにしても…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
江部　満
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○…二年前の本誌で「今すぐ育てたい『心の教育』とは」を特集したことがありました。その巻頭で研究者から寄せられた論文の中に、重要な指摘がありました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
現代教育科学 2010年2月号
著者
江部　満・樋口　雅子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
○…教育基本法の改正、新しい学習指導要領の告示に伴い、「伝統と文化」の教育への関心が高まっています。六〇年前、占領下で制定された旧教育基本法においては、前文でも第一条の教育の目的でも、さらに第二条の教…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2010年2月号
著者
江部　満
ジャンル
国語
本文抜粋
○…導入とヤマ場とを教授機能としてとらえ、そこでの教授行為の特質を明らかにしてきた『授業研究重要用語三〇〇の基礎知識』（深澤広明他編）では、次のように述べられています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
授業研究21 2010年2月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…『「教えて考えさせる」理科授業の改革』の著者、小林幸雄氏は、「教えて考えさせることは、授業の基本である」にも関わらず「児童が主体的に問題解決を…」とか「自主的に学ぶことを大切にしたい…」などという…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
樋口　雅子・江部　満
ジャンル
学校経営
本文抜粋
…「保護者の年収が高い家庭ほど、子供の学力が高い」という事実をデータが裏付けた―全国学テの結果分析に伴う、公表の仕方が興味深いと、時事通信の「内外教育」（八月二一日号）にありました。記事によると、政府…
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小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
心を育てる学級経営 2010年2月号
著者
江部　満
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○…荒れた学級に最も欠けているものが「自律」だ、と河田孝文氏は指摘しています。「自律」とは、自らの立てた規範に従って行動することである。しかし荒れた学級の子どもたちは従う規範をもっていない。もっていな…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 編集後記
書誌
現代教育科学 2010年1月号
著者
江部　満・樋口　雅子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
○…新教育基本法第二条「教育の目標」条項五号には次のようにあります。　「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2010年1月号
著者
江部　満
ジャンル
国語
本文抜粋
○…「伝統的な言語文化」の新設をめぐって国語教育界だけでなく、広く話題となっています。それは約六〇年ぶりに改正された教育基本法の影響が色濃く表れているからです。「伝統的な言語文化」の事項の新設は、基本…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業研究21 2010年1月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…子どもたちの「理科離れ」が深刻な問題として指摘されています。このままでは科学技術立国の基盤が揺るぎかねないという意見が大勢を占めるようになっています。今回の改訂で学習指導要領での理科の時間数の増加…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
樋口　雅子・江部　満
ジャンル
学校経営
本文抜粋
◯…「眠れる〝校訓〟活用を」文科省が推進会議―学校の教育理念を示す「校訓」を、子どもの心の教育などに、もっと活用すべきとして有識者会議を設置したようです。校訓は、お飾りになりがちだが、知らず知らずのう…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
心を育てる学級経営 2010年1月号
著者
江部　満
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○…若い教師が増える中で、ベテラン教師には、それなりの得意技を発揮してもらい、後輩教師に好ましい影響を与えてもらいたいとの要望が強くなっています。特に学級崩壊や授業崩壊を招かないためにも、好ましい学級…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
現代教育科学 2009年12月号
著者
江部　満・樋口　雅子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
○…新学習指導要領が昨年三月に告示されたことから改訂された内容をめぐって、教育基本法改正の理念は反映されているかどうかの賛否両論が出ています。教育基本法改正の賛成派からも「理念はほとんど反映されていな…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2009年12月号
著者
江部　満
ジャンル
国語
本文抜粋
○…言葉で伝え合う能力を育成することが今回の改訂で強調されています。それは実生活で生きてはたらき、各教科等の学習の基本ともなる国語の能力を身に付けることになるからです…
対象
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  • 編集後記
書誌
授業研究21 2009年12月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…「ゆさぶり発問」を考えるにあたって、思い出すのは、「出口論争」の契機になった斎藤喜博氏の言葉です。斎藤喜博氏は「子どもの可能性を引き出し、認識を深めていく教師の指導性の本質を説明するために」次のよ…
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  • 編集後記
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
樋口　雅子・江部　満
ジャンル
学校経営
本文抜粋
◯…文部科学省は、三〇年ぶりに「生徒指導の手引き」を改訂し、来年には「生徒指導提要」という形で小・中・高の九〇万人の教師に配布する予定で、目下、とりまとめを急いでいるといいます…
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