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著者名:
江畑 善博
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ドラマを創る教師たち
若く名もなくこの地に教師として生きて
学びの楽しさを全ての子ども達に
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
江畑 善博
本文抜粋
一、Aとの出会い この十年間、私の胸に突き刺さっている言葉がある。中学三年生だったAの言葉である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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特集 楽しい評価 パフォーマンステスト23例
パフォーマンステストやってはいけないワーストワン
火の用心4ヶ条を十分に意識させて
書誌
楽しい理科授業 2006年2月号
著者
江畑 善博
ジャンル
理科
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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特集 子供らしい“誤認識”授業でどう崩すか
子供の“誤認識”が多い単元と授業での対応ヒント
3年の単元で多い誤認識と授業での対応ヒント
書誌
楽しい理科授業 2005年12月号
著者
江畑 善博
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに 楽しさいっぱい,不思議がいっぱい.「わくわく・どきどき」が連続する理科の授業にしたい.その為には,子どもたちの「知ってるつもり=誤認識」に迫り,揺さぶり,新しい発見を引き出すことが感動に…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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