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著者名:
畦田　真介
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  • 特集　“黄金の１週間”で打つ授業成功の布石
  • 授業開きから１週間→“学習の構え”が樹立するルール　子どもに任せてよいこと・悪いこと　どんなルールがベターか
  • 漢字の練習：どんなルールがベターか
書誌
国語教育 2015年4月号
著者
畦田　真介
ジャンル
国語
本文抜粋
一　漢字の練習で子どもに任せてよいこと・悪いこと　漢字の練習はとても重要である。なぜなら、読む力や書く力が上がっているかは目に見えにくいが、漢字が書ける、書けないということは見えやすい。保護者は漢字テ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　社会科ＩＣＴ―上手い人が使うマル秘テク44
  • ＩＣＴは苦手→キャリア組でＩＣＴビギナーズのＱ
  • 何からどう始めるとストレスフリーか
書誌
社会科教育 2015年3月号
著者
畦田　真介
ジャンル
社会
本文抜粋
一　ストレスフリーに始めるには　授業の中でのＩＣＴの活用をストレスフリーに始めるには、次の２つのことが重要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“夢と希望”で構築！特別支援の教育システム
  • ５．システムを支える特別支援教育の教材開発
  • Ｇペン
書誌
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
著者
畦田　真介
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１特別支援教育が変わる！？　例えば，次のようなことができたらどうだろうか。「音声入力が必要な子どもには，問題文を音声で読んでくれる」―そんな夢のようなことができれば，特別支援教育は大きく変わるだろう…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第46回)
  • 最後に「命」の授業を
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
畦田　真介
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　最後に「命」の授業を　一年の終わりに道徳で必ず行うことにしている授業がある。それは、「命」の授業である。今後、子どもたちが成長していく中で命を大切にしてほしいからである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第9回)
  • ６年「場合の数」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
畦田　真介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この単元は，表や図をかいて，落ちや重なりがないように数え上げることがポイントになる。問題は２パターンある。組み合わせの問題と並び方の問題である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 特集　脳科学が警鐘！「学校の常識」ここをチェック
  • ４―学び合いの指導
  • 現場教師から／「学び合い」では，発達障がいの子どもは決してできるようにはならない
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
著者
畦田　真介
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１「学び合い」で怒鳴られる子ども　「学び合い」という指導が教育現場で広まってきている。西川純著『クラスが元気になる！「学び合い」スタートブック』（学陽書房）によると，「学び合い」の授業は「先生は課題を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第44回)
  • 「協力する」ことを教える
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
畦田　真介
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　「協力」とは何か　学級の中で「協力しよう」ということを子どもたちに話すことは多い。しかし、「協力」ということはどういうことなのか、教えることは少ない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第42回)
  • トラブルへの指導で子どもの心を育てる
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
畦田　真介
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　大切なのは歯止めをかけること　クラスで過ごしている以上、必ずトラブルは起きる。いじめ、物隠し、悪口などである。その際に一番大切なのは、犯人捜しをすることではない。一番大切なのは…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スキルの使い方
  • 正しいユースウェアで行うことで子どもに百点をとらせることができる
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
畦田　真介
本文抜粋
一　初めて百点をとったＡ君　　「やった！　やった！　初めて百点とれた！」　　漢字スキルを正しいユースウェアで行えばどの子にも百点をとらせることができる。冒頭の言葉は初めてＡ君が百点をとったときのもので…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第40回)
  • 夏休み前に努力を続けることを教える
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
畦田　真介
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　夏休み前に努力を続けることを教える　学期末、夏休みの日課や目標を書かせる時期である。自分の目標に向かって何か小さなことを続けさせるようにしたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第38回)
  • 五月の連休明けにいじめの指導を
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
畦田　真介
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　荒れの芽をつむ授業を　五月の連休明けになると、クラスの様子が変わってくる。少しずついじめなどのトラブルが起き始めるのも、この頃である。力のある授業にアンケートを使った指導を組み合わせることで、より…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新年度体育･大々好きにする年間単元一覧
  • 器械・器具を使っての運動遊び／器械運動―とっても楽しい年間単元一覧
  • １･２年のマット遊び＝活動メニュー一覧
  • ゲーム的要素を取り入れた活動で自ら進んで何度も取り組むようになる
書誌
楽しい体育の授業 2014年3月号
著者
畦田　真介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　学年・単元名　低学年／マットであそぼう　　二　単元構成と授業の組み立て　単元構成は、以下の通りである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第36回)
  • 最後に「夢」の授業を
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
畦田　真介
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　「夢を持つことの大切さ」だけでは不十分である　三学期の終わり、最後に子どもたちに必ず行いたい道徳の授業がある。それが「夢」についての授業である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第34回)
  • 副読本をどのように授業するか
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
畦田　真介
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　副読本を使った授業　道徳の授業では、副読本を使うことが多い。映像やこちらで資料を作成した授業を行うこともできるが、それだけで一年間授業をすることは難しい。また購入している以上、使わないわけにはいか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第32回)
  • 自尊感情を高める「パーソナルポートフォリオ」の実践
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
畦田　真介
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　自尊感情を高める　全国学力調査の結果が公表された。質問紙の結果では、若干の改善が見られたものの、「自分には良いところがある」という質問に対し、否定的に答えた子どもの割合は、約25％にも上った。クラ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第30回)
  • 二学期のスタートこそいじめの授業を
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
畦田　真介
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　二学期のスタートこそ、いじめの授業を　二学期の初めに、私は必ずいじめの授業をすることにしている。一学期はいじめまではなっていなかった人間関係が、二学期になって悪化し、いじめになるようなことがある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スキルの使い方
  • 正しいユースウェアでこそ力をつけることができる
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
畦田　真介
本文抜粋
一　クラス平均90点以上を　保障する優れた教材　あかねこ漢字スキルは、正しいユースウェアで教えれば、クラス平均90点以上となる、とても優れた教材である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私は，この本をこう読んだ (第7回)
  • 『満足脳を作るスキルブック』平山諭著（ほおずき書籍）
  • 特性を解説するだけでなく、改善するためのスキルを知ることができる一冊
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
著者
畦田　真介
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１発達障がいの特性を知る　発達障がいの子どもの特性についての本は，数多く存在している。しかし，そこからどうすれば改善できるのかを解説している本は非常に少ない…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 道徳 (第28回)
  • いじめのアンケートを活用していじめを防ぐ
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
畦田　真介
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　いじめアンケートの活用　いじめを発見するためにアンケートをすることがある。このアンケートを使って簡単にいじめを防ぐ指導をすることができる。それは…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　私の生き方を変えた教育書３冊
  • ＴＯＳＳの本が私の教師人生を変えてくれた
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
畦田　真介
本文抜粋
一　教職への不安を希望に変えた一冊　大学四回生の頃、私は教師という仕事に不安でいっぱいだった。大学では、「教師で一番大切なのは情熱だ」というようなことしか教わらない。その上、一般教養をひたすら学ぶだけ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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