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著者名:
桑村　壮一
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • 「褒める」を複数感覚化するキラキラのお立ち台
  • 行動の価値を効果的に伝える工夫
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年1月号
著者
桑村　壮一・野口　安美・橋本　淳美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　児童にとっての行動の価値　「価値観」は人それぞれです。例えば，ある人にとっては命と同じくらい大切な宝石も，その価値を知らない人にとっては石ころ同然だったりします。これに似たことが教室の中でも言えま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】学習プリントを複数感覚化する
  • お金の学習プリントを例として
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年1月号
著者
桑村　壮一
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　プリント学習という学習方法の課題　①プリント学習のメリット　プリント学習は朝の学習や授業内での学習，宿題などにおいて多く取り組まれる教材である。１人で自立的に取り組めることや一斉に取り組めることな…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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