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著者名:
栗原　章滉
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  • 特集　なわとび指導を見える化する「跳び方＆回し方」
  • 長なわ跳び指導の見える化１　８の字跳び　クリアまでのステップ
  • 通りぬけ／０の字跳び
書誌
楽しい体育の授業 2022年12月号
著者
栗原　章滉
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
STEP1　通り抜けってどうやるの？　大波・小波やゆうびんやさんで，なわを跳ぶことに慣れてきたら，通り抜けに挑戦します。通り抜けは，回っているなわに入るタイミングを学習します。なわに垂直方向から走って…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第51回)
  • 自己内対話と他者との対話で作る深い学び
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
栗原　章滉
ジャンル
保健・体育／学習指導要領・教育課程
本文抜粋
はじめに　主体的・対話的で深い学びの実現に向けて，私は，対話的な学びが一つ鍵となるのではないかと考えます。体育における対話的な学びとは，学習指導要領解説においては「運動や健康についての課題の解決に向け…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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