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著者名:
熊田 亘
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  • 特集 子どもの思考をアクティブにする 社会科授業の教材&発問づくり
  • 7 生徒の思考をアクティブにする 教材&発問づくり 高等学校
  • 公民 憲法学習で「国民の義務」を教えないで!
書誌
社会科教育 2022年5月号
著者
熊田 亘
ジャンル
社会/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
教材 本単元では,「A 現代日本における政治・経済の諸課題」の「(1) 現代日本の政治・経済」に関わって,日本国憲法もそのひとつである(近代)憲法の性格を学ぶ。端的に言えば,「憲法とは,国民の人権を守…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 <統計・地図から実物まで>授業で使える!秘)資料コレクション&活用の手引き
  • 2 定番資料とは一味違う! 授業で使える秘)新資料 私のおすすめベスト5
  • 実物モノ資料=私のおすすめベスト5
  • モノから仕組みへ,モノから政策へ
書誌
社会科教育 2021年9月号
著者
熊田 亘
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1アベノマスク 「法律はどこでつくられるか」と生徒に尋ねると「国会」と返ってくる。それでも良いのだが「政経」では,もう一歩突っ込みたい…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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