検索結果
著者名:
戸来 友美
全6件(1〜6件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 特集 いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • 子どもの心に届くいじめ教材&指導アイデア
  • 説話&学級だよりに使える 心に響くお話[小学校]
  • 言葉の大切さを伝える
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
戸来 友美
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 悪口はあなたも傷つける  「言葉もナイフのように人の心を傷つける。」と悪口が相手に与えるダメージについて話したことがあります。悪口が「自分に与える悪い影響」をわかりやすく伝えている本を見つけたので…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 追究の鬼を生む!「新内容・重点事項」教材づくり25選
  • 視点5 【授業最前線】追究の鬼を生む! 「新内容・重点事項」教材&授業設計プラン 小学校
  • 3年「市の様子の移り変わり」
  • 年表をプラットフォームにする授業!
書誌
社会科教育 2018年8月号
著者
戸来 友美
ジャンル
社会
本文抜粋
1 年表がプラットフォーム  道具の写真を貼るための横に長い年表(模造紙三枚分ほど)を作っておく。これが学習のプラットフォームになり、調べたこと、考えたことを授業のたびに書き残す。学びが蓄積されている…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 授業名人・学級経営の達人に学ぶ 最後の授業&学級納め
  • 保護者の心もガッチリつかむ! 学年末通知表所見の最強フレーズ集
  • 小学1年
書誌
授業力&学級経営力 2018年3月号
著者
戸来 友美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1  国語の学習に成長があった子 国語の授業では、はっきりと大きな声で「○○○」を音読することができました。授業で読み取ったことを会話文の読み方に生かすこともでき、表現することを楽しむ様子はクラスの友…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業名人・学級経営の達人に学ぶ 最後の授業&学級納め
  • 保護者の心もガッチリつかむ! 学年末通知表所見の最強フレーズ集
  • 小学2年
書誌
授業力&学級経営力 2018年3月号
著者
戸来 友美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1  算数の問題に時間はかかるけれど頑張る子 かけ算の九九の習熟を目指していました。覚えやすい方法を考えて粘り強く努力を重ね、九九検定に合格しました。合格したときの○○さんの笑顔が輝いていました…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 正念場の9月!絶対成功する学級リスタート術
  • 小さな変化も見逃すな!観点別 夏休み明けのチェックポイント
  • (小学校)生活態度のチェックポイント
書誌
授業力&学級経営力 2016年9月号
著者
戸来 友美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
チェックポイント(1) ココロの荷物 二学期始業式、子どもたちに笑顔はあるだろうか? 一学期、仲良く過ごしていた友達とも笑顔で話をしていない。休み前より、乱暴になった。イライラしている。それが、数日続…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 黄金のフィナーレを飾る!学年末授業&イベント
  • 5分間で子どもの心をがっちりつかむ! 最終日の贈る言葉
  • 小学校中学年
  • 未来に向けた言葉を伝えたい
書誌
授業力&学級経営力 2016年3月号
著者
戸来 友美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 どんな終わりを迎えよう  三月の修了式。この日をどうとらえるか、それによって、子どもたちに伝えたい言葉は変わってくる。私にとって修了式は、連続する日常の中にある。そうであっても、いつも通りではなく…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ