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著者名:
原島　広樹
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  • 特集　学びの般化をねらえ！通常の学級と連携した通級による指導
  • 通常の学級と連携した個別の指導計画の作成
  • 概論　「連携型個別の指導計画」の作成・活用
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年6月号
著者
原島　広樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害等のある児童生徒への適切な指導の実施　発達障害等のある児童生徒は，全ての学校に在籍しているものと推測されています。各学校においては，在籍学級担任や教科担任（以下「在籍学級担任等」という）が，通…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　担当１年目から役立つ　特別支援教育・基礎用語１００
  • 特別支援教育の基礎用語・大解説
  • （８）教育課程
  • 045■準ずる教育課程／046■知的代替の教育課程／047■自立活動を主とする教育課程／048■教科・領域別の指導／049■各教科等を合わせた指導／050■知的障害特別支援学級の教育課程／051■自閉症・情緒障害特別支援学級の教育課程／052■通級による指導，特別の教育課程／…
書誌
特別支援教育の実践情報 2026年4月号
著者
原島　広樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
045　準ずる教育課程　学校教育法第72条において「特別支援学校は、視覚障害者、聴覚障害者、知的障害者、肢体不自由者又は病弱者（身体虚弱者を含む。以下同じ。）に対して幼稚園、小学校、中学校又は高等学校…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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