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著者名:
吉川　廣二
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  • 特集　いじめ発見（触診・問診・検査）システム、対応システム
  • 対応システム
  • 即座にする学校の基本方針
  • 年三回のアンケートを実施する
書誌
教室ツーウェイ 2007年7月号
著者
吉川　廣二
本文抜粋
いじめをなくすという校長の指示を具現化できたのは、ＴＯＳＳ島根会員の教頭（私）と教務主任のＴ氏だけだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　改正教基法で現場に問われる課題
  • 我が国と郷土を愛する―現場に問われる課題
  • 我が国の伝統・文化について授業で教える
書誌
現代教育科学 2007年6月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「我が国と郷土を愛する」態度を養うには、我が国や郷土の伝統・文化を授業で教えるしかない。　１　郷土は愛するが………
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 書評
  • 『「心のノート」で生き方の原則を教える』（長野藤夫監修）
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
国語
本文抜粋
担任時代最も苦手だった「道徳」。副読本を使用して授業をすることが中心だったが、自分が子どもの頃受けた授業と同様、「面白くない」「つまらない」と自覚していた。ただ、同じ副読本でも「ソクラテス」と「蜘蛛の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　子どもの「規範意識」がなぜ崩れたか
  • 家庭における「規範意識」の形成・問題点
  • それぞれの家庭の伝統を継承し、伝えていく
書誌
現代教育科学 2007年5月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
私が住む山間地でも、三世代で暮らす家族が減っている。それぞれの家庭で培ってきた伝統や文化が、消えつつある。四世代で住んでみて、改めて同居のよさに気づいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 国語教育人物誌 (第194回)
  • 島根県
書誌
国語教育 2007年5月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏が主宰する研究団体ＴＯＳＳのサークルで継続して学び、国語の授業に取り組んでいる二人の教師を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　子どもの変化をどう見るか
  • 提言・子どもの変化を見る「確かな眼」とは
  • 体験しなければ変化は見えない
書誌
心を育てる学級経営 2007年5月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　子どもより学校が遅れている？　二十年前に家庭用ゲーム機が流行っていた時、教員が振り回されている間に、子どもたちの間にどんどん広まっていった。一過性のものだと高をくくり真剣に対応しなかった教員は、子…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校の自己評価で教育再生を図る
  • 文科省の「学校評価ガイドライン」をどう読むか
  • 校内研修で授業の腕を上げる
書誌
現代教育科学 2007年4月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　自主研修で腕を上げる　教員の仕事が他の職種と違うことを一つ挙げるなら、「授業」である。授業の腕を上げるには、研修を積むしかない。自己流（我流）では、いつまでたっても腕が上がらない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「いじめ」発見・対応の学校システム構築
  • 私の体験談・深刻で長期の「いじめ」にどう向き合ったか
  • 部活の仲間が救ってくれた
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「○○さん、エッチ！」のひと言で　中学一年の時、男子の一人が（おそらく『＊＊パンチ』のような）雑誌を持ってきていた。休憩時間に数名が輪になって見ていた。私はその輪の近くにいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • 文科省の部会審議から見えてくる“教育課程改定の方向”
  • 音楽・部会審議から見えてくる改定の方向
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学校経営／音楽
本文抜粋
「２．課題」の中に、次のようにある。　　○歌唱の活動に偏る傾向があり、表現の他の分野と鑑賞の学習が十分でない状況が見受けられる。特に、創作と鑑賞の充実が求められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学び合い助け合いで「心」を繋ぐ
  • 提言・学び合い助け合いを阻害しているもの
  • 授業のまずさが一番の原因である
書誌
心を育てる学級経営 2007年3月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　どこまでも本物の教師の道を（三校長　歴史を刻んで峰をこえる）
  • 私も本物の学校づくりの道を
  • 三人の校長　校長としての気概を学んだ
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
吉川　廣二
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　よい習慣が育つ“しつけの３原則”
  • 我が家のこだわり家訓
  • 人として、当たり前のことができること
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年3月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
その他教育
本文抜粋
我が家は、養父と私が二代続けて婿養子である。　我が家の歴史を一番知っているのは、養母である。長男が産まれた時、六十年ぶりの男の子の誕生に、養母は喜んだ…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
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  • 教師・読者座談会 (第25回)
  • 五色百人一首とＴＯＳＳノートの威力
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年3月号
著者
吉川　廣二・千原　一弘
ジャンル
その他教育
本文抜粋
平成十八年十一月二十八日、学校近くのケーキ店にて。話は、五色百人一首に始まり、ＴＯＳＳノート、食育と広がっていった。二時間があっと言う間に過ぎた…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　免許更新制十年目の講習内容を問う
  • 模擬授業の方法論を問う
  • 模擬授業の手本を見せることから
書誌
現代教育科学 2007年2月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
中教審答申に、次のようにある。　　免許更新講習の実施形態については、講義のみではなく、事例研究や場面指導、グループ討議のほか、指導案の作成や模擬授業等を取り入れたりするなどの工夫を図ることが必要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教材を見る目”が変わる新説・新情報100
  • “定説通り”から“新発見・新情報”で実像に迫る
  • 島根
書誌
社会科教育 2007年2月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
社会
本文抜粋
昨年から、ＴＯＳＳ島根の仲間に「島根の遺跡・偉人等を教材化しよう」と呼びかけ、私は「出雲大社」の文献を買い漁った。東京の書店にも出掛け、「出雲大社」「神話」関係を探した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自己点検・評価と説明責任・結果責任
  • 子どもの学習状況の把握と自己点検・評価
  • 自己点検・評価は、自分に厳しく
書誌
授業研究21 2007年2月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
音楽や図工は、耳や目で確認できるので、学習状況の把握が第三者にも分かりやすい。ただし、評価は教師の主観に左右される…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“日の丸・君が代”問題＝ぶれない対応の焦点
  • “日の丸・君が代”と地裁判決―私はこう思う
  • 国旗・国歌を誇りに思う
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「教師修業」の在り方を問う
  • 指導力向上のための校内研修の在り方
  • 教科等の指導力向上の研修
書誌
授業研究21 2007年1月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
十年前以上から実施したかった校内研修。数年前、校長の了解を得て校内研修を開いた。週に一回一時間。次は、その主な内容…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学校評価―役に立つ“診断・改善票”の提案
  • 学校のリスクマネジメントと経営の“診断・改善票”の提案
  • 指導力不足とマネジメントの診断・改善票
書誌
学校マネジメント 2007年1月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　チャイムを守らない教員　一年間に、どれだけチャイムを守って授業をしているか、自問自答するとよい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「学校再生」当面する課題を読み解く
  • 「地方分権化」で学校は再生するか
  • 結局は、校長の腕次第
書誌
現代教育科学 2006年12月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
『新しい時代の義務教育を創造する（答申）』の第３章の「(3)　国と地方、都道府県と市区町村の関係・役割」に次のようにある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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