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著者名:
吉川 誠仁
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  • 特集 基礎学力調査の提出資料 我がクラスの場合
  • 基礎学力調査資料私案
  • 評価基準が明確なTOSS教材を使うしかない
書誌
教室ツーウェイ 2002年11月号
著者
吉川 誠仁
本文抜粋
1 基礎学力調査資料作成の方針 資料作成にあたっては、いくつかの問題を整理する必要がある。一つは「基礎学力」として、何を抽出するのかである。二つ目は、調査の方法である。三つ目は、到達度を何割でわけるか…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 私の英会話授業&教材キット (第8回)
  • 「アクティビティ」のためのキットとプラン満載のTOSS教材を使う
書誌
総合的学習を創る 2002年11月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
総合的な学習/外国語・英語
本文抜粋
(画像) 五色英語かるたは、使いたい種類をグループ数すぐ取り出せるようにしている。もたもたして授業のリズムが崩れた失敗から整理と管理の大切さを学んだ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 授業に使える楽しい英語ゲーム紹介とマニュアル
  • 五色英語かるた「動物カード」を使ったダイアローグ型ゲーム
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2002年9月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.What's missing? (無くなったものなあんだ?) @ 4・5人のグループをつくる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ドラマを創る教師たち
  • 全国ネットワーク活動中
  • 向山洋一教育実践Q&Aメールマガジン
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
吉川 誠仁
本文抜粋
1 向山実践Q&A 授業、学級経営など、悩んでいることを向山氏に答えていただく「Q&A」講座が好評である。中には、向山氏初公開の指導技術が飛び出すこともある…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 調べ学習―情報検索力のつけ方&FAX集
  • 事例研究 “調べ学習”の組み立てと“学び方技術”の指導ポイント
  • 「この資料」=どんな調べ学習を組み立てるか
  • 提言
書誌
社会科教育 2002年6月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
1 インターネット学習システムの骨格 インターネットを使った学習システムの骨格を、向山洋一氏が「第五回インターネット会議」で示している。その時のメモを手がかりに整理する。(文責は吉川にある…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 向山型国語を正確に読み解く“8の鍵”
  • 学年別・今月の発展教材―教科書にプラスワンはこの教材だ![5・6月]
  • 1年
  • 促音の教材と授業の組み立て
書誌
向山型国語教え方教室 2002年6月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
国語
本文抜粋
1.促音の授業を組み立てる 東京書籍の『あたらしいこくご一上』では,「促音」の教材は,詩が一つと言葉が二組である。その言葉の一組が,次である…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 平均90点を保証する授業システム
  • 平均点90点を突破した時の感動
  • 向山型算数は差別の構造も打ち破る
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
吉川 誠仁
本文抜粋
四年生のA男は、クラスに友達がいなかった。朝登校すると、始業時間まで職員室で過ごしていた。休み時間になると、下級生の教室に行き、専ら下の子を相手にした…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
  • “日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
  • 学級担任として考える
  • いかに生活を安定させるかを優先させる
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 “日課表時間割”の問題点  “日課表時間割”の作成上の問題点は、粗く次の三つの点であると考える…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 授業をかえる 学級をかえる
  • 問題解決学習との闘い
  • 公開授業は提案授業である。問題提起は何なのか主張する。
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
吉川 誠仁
本文抜粋
1 問題提起 町の基礎学力向上推進事業で、算数の授業を提供することになった。指導案には、次のものを盛り込んだ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 社会科の学習用語─単元別指導ヒント
  • 小学校学習用語と指導のポイント
  • 5年
  • 農・水産業
書誌
社会科教育 2001年11月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
1 農・水産業の重要用語を選ぶ 使用している東京書籍の教科書から、農・水産業に関わる用語を取り出すと次の数になった…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 研究授業で向山型算数!どんな事実が争点になったか
  • 子どもを本気で伸ばす気があるのか
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 基礎基本を身につけるための5 つの提起 私 が研究授業を行ったのは,町の「基礎学 力向上推進支援事業」においてである…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 子どもに「進歩」の筋道を示そう
  • 努力の持続をどう励ますか
  • 子どもを伸ばすことができる教師は、力強くほめることができ、びっくりしてみせることができる
書誌
心を育てる学級経営 2001年7月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
努力の持続を励ます術は、向山洋一氏から学んだ。Q&A講座でお聞きした術三つを教室で実践した。 1 繰り返しの重要性を教える…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 授業開き:社会科好きにするクイズ100選
  • ヒト・モノ・コトからつくるクイズのQ&A
  • 写真資料からつくるクイズのQ&A
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
一 写真資料を選ぶ まず、写真選びである。向山洋一氏は、「広がりのあるもの」を条件に挙げる。たとえば、「雪小モデル」の原点となった「青森の写真」であり、上海で授業された「万里の長城」や「兵馬俑」であ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 「学びの習慣化」を図る決め手
  • 「学びの習慣化」の基礎・基本
  • 忘れ物をしない子
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 黄金の三日間で用具を確認する 四月、出会いの三日間は「黄金の三日間」と呼ばれる。それほど一年間を左右する重要な時期である。忘れ物を少なくする習慣をつくるなら、この三日間に学習用具について話しておか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学年別11月教材こう授業する
  • 小6教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年11月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数6年下』P.8)  1.基本型までの助走  「□2を一緒に読みます。さん,はい…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ドラマを創る教師たち
  • インターネットホームページの検証
  • 「明日の授業に大変役立つ」社会科のホームページは、資料の添付とその扱い方にポイントがある
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
「明日の授業に大変役立つ」ページのポイントとは何なのか、吉田高志氏の社会科「北条時宗」のページを取り上げて検証する…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 公民的資質−「公と私」を考える授業44例
  • 公民的資質にかかわるキーワード 調査・討論で考える学習問題ベスト3
  • 国民としての義務
書誌
社会科教育 2000年8月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
1 授業のコンセプト 本誌のテーマから考えた調査・討論の視点は、次の二つである。 @歴史から見た「義務…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 夏休み自由研究・面白テーマ探し100選
  • 子ども供に超人気の自由研究のテーマ一覧
  • 小学校6年
書誌
楽しい理科授業 2000年7月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
理科
本文抜粋
今やインターネットの時代.インターネットで得られる情報は,速いし膨大である. 6年生の自由研究で,これを利用しない手はない.以下,テーマやホームページを紹介する.各テーマにある番号は次の内容を表す…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 効果抜群!ファックスできる体育学習カード
  • バスケットボール
  • 動きがよくなる!てくにかるポイントカード
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、テクニカルポイント  バスケットボールでは、次の五つのボール操作を行う。  1キャッチング(ボールを受け取る…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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